pg电子游戏软件,类似车行168的软件,单机游戏内购破解平台,今日打牌财神方位查询老黄历

初二德育管理工作思考論文

時間:2020-08-22 18:24:51 理工畢業論文 我要投稿

初二德育管理工作思考論文

  摘要:對于一個人的發展來說,初中階段是極其重要的階段,它正處于一個人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期,是一個人從不懂世事到對周圍事物有自我觀點、看法,并產生評判的時期,本文將從對初二現象的認識、初二班主任的特點、初二現象的矯正談談自己的認識和思考。

初二德育管理工作思考論文

  關鍵詞:初二現象;班主任;青春期

  我作為一名初中班主任,面對小學優秀、初一聽話、初二漸變、初三放棄這種教育現象,做了認真的思考與探索。現在社會普遍都認同讀書過程要越過兩道坎,一是小學三年級,二是初中二年級。正如心理學家霍林沃斯形容的:初二學生處于“心理性斷乳期”,大部分學生將步入青春期,身體和思想快速的發育并形成轉變,這一時期學生形成的思想將影響他這一生。因此,初二年級的班主任工作除了耐心外,必須把握他們因生理變化而形成的心理規律,用心智的藝術來誘導學生成功地跨越這道坎。

  一、初二現象的認識

  1.出現逆反心理、叛逆心理。我們應該知道,隨著學生身體的成長和發育,思想意識也在發展。初二的學生已經初步有了自我意識,他們開始向周圍的人發表自己的看法和意見,也有了自我保護的意識。

  2.出現了“談戀愛”的現象。學生進入初中之后,男生和女生之間有了相互間的愛慕,加之彼此之間經常在一起談心、游逛等等,這就會被許多家長老師認為是在談戀愛,其實這只能叫做男女同學之間交往過密,不應稱其為談戀愛。對于男女同學的這種交往我們老師應當作好引導,讓其交往應公開化、大眾化。

  3.出現厭學、棄學的念頭。進入初二后,隨著課程的增加,特別是理科知識的深化,許多抽象思維及邏輯思維能力不強的同學的成績會下降,其中女生表現尤為突出,很多同學就會產生厭學甚至不想讀書的想法。班主任應及時地對這些同學進行思想教育和學習指導,使他們恢復讀書的信心。

  二、初二班主任特點

  1.有時代感、創新精神。作為新世紀的教育工作者,我們要敢于創新、更要勇于創新,要緊跟時代的步伐并要隨時不斷地提升自己的能力,讓自己首先要不斷地進步。我們也要讓自己個性鮮明,富有特點,這樣才能更加有力地促進學生創新能力的發展。

  2.有愛心、童心、責任心。班主任的愛心特別重要,只有你真誠地愛學生,才能更好地和同學溝通,才能更有利于學生的發展。班主任還應該具有童心,能把自己放在學生的位置思考一些問題,從而做出更切合學生實際的做法來。班主任工作是一項非常艱巨的工作,更是一項非常繁瑣、細致的工作,沒有強烈的責任心是不能做好這一工作的。

  3.對待問題要一絲不茍、做事要嚴謹。我們對待學生出現的問題,應一絲不茍地予以教育和處理。對學生的要求更要嚴格,在理解學生的同時,更要站在教師的觀點上來思考問題,在大是大非面前,在原則問題面前,對學生還是要嚴格要求,以更有利于學生的發展。在和同學相處中,做事要嚴謹,即使在課外,在同學面前也要樹立好榜樣。

  三、初二現象的矯治

  1.正確處理生理成熟過程與心理需求的沖突。生理上的日趨成熟帶來了心理上的巨大變化。普查資料表明,初二階段是青少年生理迅猛發育時期中的最高峰,第二性征逐步凸現,身體發育日趨完善。在傳統的教育意識中,中國的廣大教師基本上持回避的態度,甚至生物課堂上,教師們都作為自學專題。家長對子女更是難于啟齒。從而造就了教育盲區。作為新時期的教師,我逐步提高了認識,端正了思想。作為心理教育話題,利用班會課,指導學生進行正確的解讀。以“健康的心態、完美的人生”作為班級主題開展活動。學生們查閱了大量的資料,結合實際進行了很有價值的學習,解除了心理沖突,就是渴望得到情感安慰的單親家庭的子女,也談出了如何走出懵懂的情感誤區的歷程。

  2.正確處理社會性的約束與自我意識為中心的沖突。社會主義建設需要什么樣的人才,和諧社會里的公民需要什么樣品質?這是教育對學校提出來的基本要求,也是學生成長過程中的社會性約束。同時,學校和家庭的目標,作為教育主流意識,同樣是學生成長過程中的社會性約束。另一方面,隨著生理上成熟和社會活動的參與面擴大,其獨立意識日益增強。“我的事情我做主”的思想漸次明朗。于是產生了想擺脫各種約束,拓展自己的空間的.意識,從而出現新的沖突。要有效化解心理上的沖突,就是要對孩子進行心理疏導與教育。

  3.正確處理獨立性與依賴性的沖突。初二學生經歷初一年級的過渡學習后,逐步適應了中學的環境,又沒有初三的升學壓力,有較大的“自由”心理空間,加上父母的輔導漸漸的力不從心,感覺比父母“有能耐些”了,開始滋生不信任父母的潛意識,逐步步入“青春叛逆期”。獨立意識的大大增強,使之對外面世界懷有強烈的好奇感,并開始嘗試一些未知的領域,但意識的獨立并不是真正的獨立。這是從少年向青年過度時期的癥候,一旦沒有把握好這個動蕩過程,就會造成心理的缺損,影響人生觀的定型,導致教育的困難,使學生走不必要的彎路。所以,班主任要時刻把握班集體的輿論走向,從學生的言行舉止中捕捉信息,適時地進行正確誘導。總之,初二階段是初中生思想道德、學業成績、認知能力的分水嶺,是學生身心健康成長的關鍵期、危險期,要矯治初二現象,需要家庭、社會、學校教育的協調配合,需要教師轉變教育觀念,改進教育方式方法,創新德育工作的內容、途徑、方法。

【初二德育管理工作思考論文】相關文章:

1.高效德育的若干思考論文

2.學校德育管理工作論文

3.物資成本管理工作思考論文

4.加強學校德育管理工作論文

5.高校基建管理工作思考論文

6.開放教育考務管理工作思考論文

7.特殊教育中關于德育的思考論文

8.建筑電氣工程管理工作思考論文

主站蜘蛛池模板: 神池县| 长沙县| 宽城| 绥阳县| 嘉祥县| 区。| 无棣县| 山东| 高青县| 万宁市| 嵊州市| 赞皇县| 五莲县| 桂林市| 孟村| 斗六市| 麻阳| 济南市| 陆川县| 沾化县| 福鼎市| 永修县| 三台县| 高邮市| 丁青县| 吉隆县| 临桂县| 辽中县| 根河市| 洪泽县| 铁力市| 南京市| 通辽市| 独山县| 潼南县| 颍上县| 定襄县| 义马市| 彰武县| 垫江县| 兴安县|