分析幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀及認(rèn)識(shí)論文
在幼兒教育中，舞蹈教育是其中一項(xiàng)重要的教學(xué)任務(wù)，我們只有充分地認(rèn)識(shí)舞蹈對(duì)幼兒的重要性，才能夠在舞蹈教育中給予充分地認(rèn)識(shí)，下面我們從三個(gè)方面進(jìn)行深入地剖析。
1舞蹈教育的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)
舞蹈是一門藝術(shù)，主要是采用一種形體語(yǔ)言，對(duì)我們的事物以及人的內(nèi)心世界進(jìn)行展示，充分地表達(dá)出一種思想和情感。就舞蹈時(shí)間來看，我們的舞蹈藝術(shù)具有悠久的歷史，這一表現(xiàn)藝術(shù)能夠有效表達(dá)人類的思想，這一表達(dá)藝術(shù)，是一種具有動(dòng)態(tài)、具有直觀等特性的一種藝術(shù)，就幼兒舞蹈藝術(shù)而言，是符合幼兒身心特點(diǎn)發(fā)展的一門藝術(shù)，在幼兒教育階段，實(shí)施幼兒舞蹈教育，一方面可以有效激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛，有效地實(shí)施美育。另一方面，還可以充分地發(fā)揮出幼兒的創(chuàng)造力和想象力，有效地促進(jìn)幼兒的各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，這是幼兒舞蹈教育的功用。幼兒舞蹈在形式上，它是具象的，便于幼兒的學(xué)習(xí)，是其他學(xué)科不能夠代替的教育活動(dòng)。
2對(duì)舞蹈教育的現(xiàn)狀深入分析
2.1國(guó)家層面的重視
在2012年，國(guó)家在教育工作會(huì)議上，已經(jīng)提出了學(xué)前教育的思想，同時(shí)提出來了教育改革的重要規(guī)劃，在規(guī)劃中提出了發(fā)展學(xué)前教育，從這個(gè)角度上來看，國(guó)家已經(jīng)將學(xué)前教育提到了一個(gè)國(guó)家的層面，這種重視程度不言而喻。
2.2幼兒舞蹈教育的狀況
盡管幼兒舞蹈教育在教育中的位置很重要，但是，在實(shí)際中，各個(gè)學(xué)校對(duì)幼兒舞蹈教育開展依然不夠，主要的因素在于我們的幼兒園的場(chǎng)地偏小，再加上幼兒舞蹈教師師資力量的薄弱因素，在實(shí)際的`舞蹈教育中，我們的幼兒園在幼兒舞蹈課程開設(shè)上嚴(yán)重不足。
2.3幼兒舞蹈教育機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)良好的勢(shì)頭
在幼兒園管理中，由于在體制保障上存在著一些不能夠突破的問題，國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行辦學(xué)，在這種有著各種形式并存下的幼兒辦學(xué)形勢(shì)下，許多社會(huì)團(tuán)體大興幼兒辦學(xué)，呈現(xiàn)出一種良好的發(fā)展勢(shì)頭，幼兒舞蹈教育相應(yīng)得到了一定的發(fā)展，再加上社會(huì)團(tuán)體就幼兒舞蹈的培訓(xùn)，更是雨后春筍般地催生而出，但在這種良好的發(fā)展勢(shì)頭背后，同時(shí)也隱藏著一些問題，比如師資上缺乏等。
3對(duì)幼兒舞蹈重要性的認(rèn)識(shí)
3.1在身體上有助于幼兒的發(fā)展
第一，對(duì)幼兒骨骼的發(fā)育有利，幼兒是身體骨骼發(fā)育的重要時(shí)期，在學(xué)前教育中，積極地進(jìn)行舞蹈教育，有助于幼兒骨骼的發(fā)育，筆者在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練的幼兒，在小班平均身高提高了3厘米，中班幼兒還比小班還提高了0.5厘米，大班是3厘米，通過這些數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒舞蹈有助于幼兒的骨骼的發(fā)育，第二，有利于對(duì)幼兒體態(tài)的塑造，在幼兒舞蹈教育中，通過積極地舞蹈訓(xùn)練，能夠?qū)τ變旱捏w態(tài)給予塑造在舞蹈訓(xùn)練中，幼兒的腰背會(huì)得到鍛煉，進(jìn)而更加挺直第三，有助于幼兒肢體的靈活性以及柔韌性的提高，在幼兒舞蹈訓(xùn)練中，幼兒的每一個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練需要他們的手眼身步等積極的配合，進(jìn)行積極地協(xié)調(diào)才能夠完成任務(wù)，在舞蹈的一系列動(dòng)作訓(xùn)練中，幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、肌肉的柔韌性都得到有效地鍛煉，，第四，有利于幼兒心肺功能的提高，在幼兒舞蹈訓(xùn)練中，幼兒要完成舞蹈動(dòng)作，需要身體各個(gè)關(guān)節(jié)各個(gè)肌肉的積極配合，實(shí)際上幼兒舞蹈是一個(gè)全身心的鍛煉過程就在幼兒參與到幼兒舞蹈訓(xùn)練中，他們的呼吸，他們的心跳，都會(huì)呈現(xiàn)出一種亢奮的狀態(tài)，這對(duì)于幼兒們的心肺功能鍛煉是一個(gè)積極地舉措，再者，由于有誤導(dǎo)在訓(xùn)練過程中要消耗大量的能量，進(jìn)而促進(jìn)了他們的食欲，食欲一旦增強(qiáng)，消化功能必然得到有效的促進(jìn)，
3，2在心理上有助于幼兒的健康
3.2，1有助于積極地陶冶幼兒的情操
在幼兒的舞蹈教育過程中，由于舞蹈是在一種積極地輕松的環(huán)境中所進(jìn)行的，幼兒在這樣的環(huán)境中，身體動(dòng)作要積極地感受音樂的形象來表達(dá)他們的思想，在舞蹈動(dòng)作中積極形成一種大方的、開朗的、活潑的一種性格，特別是對(duì)當(dāng)代獨(dú)生子女的一些嬌生慣養(yǎng)等不良習(xí)氣有一個(gè)良好地糾正，從這層意義上說，幼兒舞蹈對(duì)幼兒的良好的性格形成有極大的幫助。
3.2.2有助于積極地提高幼兒的審美能力的提高舞蹈是一種積極通過身體語(yǔ)言來表現(xiàn)事物和人物的一種藝術(shù)，這種藝術(shù)是對(duì)幼兒實(shí)施美育的一種良好的模式，所以，在幼兒舞蹈教育中，有助于幼兒對(duì)美的認(rèn)識(shí)，例如，在對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練中，應(yīng)該積極地啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)美，如：積極認(rèn)識(shí)舞蹈中舞姿的美，以及舞蹈服裝和舞臺(tái)燈光等的美在這些舞蹈中，讓幼兒積累下美的體驗(yàn)，進(jìn)而有效地提高幼兒的審美能力。
3.2.3有助于提高幼兒的意志力
在幼兒舞蹈教育中，幼兒要完成一定的動(dòng)作，必須要經(jīng)過一定的鍛煉才能夠完成舞蹈教學(xué)的目標(biāo)，在這些鍛煉中，幼兒的意志會(huì)經(jīng)歷得到不斷的考驗(yàn)，可以有效地培養(yǎng)幼兒的不怕苦的精神，在舞蹈中鍛煉中，讓我們的幼兒懂得做事情不是一件容易的事情，只有努力才能夠成功。
3.2.4有助于幼兒智力的發(fā)展
幼兒的特點(diǎn)是喜歡跳，喜歡幻想，喜歡探索，而幼兒舞蹈教育恰恰適合了幼兒的這些特點(diǎn)，在幼兒舞蹈教育中，通過舞蹈可以有效地給幼兒留下積極地幻想的一個(gè)空間，幼兒的想象力、創(chuàng)造力都得到應(yīng)有的發(fā)展，因?yàn)橛變旱南胂罅κ菬o限的，他們的創(chuàng)造能力是無窮的，
3.2.5有助于幼兒道德觀的發(fā)展
在這個(gè)世間，一個(gè)人僅僅具備一些學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要一定的做人的品質(zhì)，在幼兒舞蹈中，大多數(shù)幼兒舞蹈都具有情節(jié)和故事性，在幼兒舞蹈的排演過程中，幼兒在故事中，會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)到真善美
4結(jié)語(yǔ)
綜上所述，在舞蹈教育中，幼兒舞蹈具有重要作用，在身體上有助于幼兒的發(fā)展，有利于對(duì)幼兒體態(tài)的塑造，有助于幼兒肢體的靈活性以及柔韌性的提高，舞蹈教育，在幼兒一生中，有著不可低估的意義，應(yīng)該給予充分地重視，
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