第(2/3)頁 兩人拱手行禮之后,便開始了簡單的寒暄,由于課間時間已經到來而接下來的自習,則是大多數孩子們翹課的絕佳選擇,于是,他們兩人的對話并沒有因為上課鈴聲的響起而終止。 就連他們身后的那個費祎也饒有興致的參與到了他們的討論之中,至于討論的內容是什么。這個家伙倒是不怎么在意,因為在這幾天之中他已經深受蘇炳炎的影響,對某些東西產生了濃厚的興趣。 原因說起來非常讓人感到狗血,前些天蘇炳炎曾經產生過一次返回涼州體系的沖動,當然后來因為樊噲和趙云的接連出現這件事情不了了之,不過為了在回來之后能有個合適的理由解釋他為什么會突然離開學校,趙云將一塊在路上揀到的三葉蟲化石交給了他,并且讓他在回來之后向學校的老師和同學們解釋自己是為了出去尋找三葉蟲的化石,才突然離開的。 結果在他后來用上這一招之后,一個意想不到的情況發生了。 他身后的這個叫做費祎的孩子,竟然也和他一樣,對這話時產生了興趣。 于是兩人不可避免地探討起了那些古生物,雖然費祎在加入這所學校之前對此幾乎一無所知,但是蘇炳炎幾乎像一個無微不至的老師一樣,教授了他很多這方面的知識。 費祎也是個天生聰明的人。所以沒用蘇炳炎花費太多的時間,他就了解了很多這方面的東西,甚至還抽出課余的時間在圖書館里翻閱相關的資料,雖然那些東西都是蘇炳炎非常熟悉的玩意了,但是當他和蘇炳炎的知識越來越接近的時候,兩個人之間的感情也迅速變得投機起來。 于是在那之后他們經常會探討一些化石方面的東西,甚至推敲古生物的演化過程究竟是怎樣的。近些天話題的內容更是已經上升到了進化論是真是假的地步,當然,這兩個乳臭未干的小貓孩子還沒有足夠淵博的學識,向達爾文制定的假說開戰。 因此,他們慢慢的意識到,整理另一方面的爭論,往往是枯燥而又無法驗證的。越多越影響他們之間的友誼,因此他們后來索性果斷的丟掉了這方面的探討。而是將注意力又轉回到了化石方面。 出于蘇炳炎上次發現費祎認為如果有機會的話,他也應該出去尋找一些化石,但是對于去哪里尋找化石,雙方產生了一定的分歧。 由于這塊化石是趙云送給蘇炳炎的,所以酥餅也不知道附近有哪些地方可以找到三葉蟲的化石,因此他堅決不同意費祎想要到學校周圍去找尋化學的想法,因為那樣他根本無法給予一定的指導。 第(2/3)頁