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    過了一會，他轉身，看向昨天施法的那個角落中。

    在那里，花盆還在靜靜佇立著，花盆之中有幾株植物，不過此時看上去情況并不算好。

    植物的葉子已經開始泛黃，整體呈現出了一種即將腐爛的氣息，與昨天的翠綠恰好相反。

    “已經開始枯萎了?！?

    站在原地，阿帝爾仔細檢測了一下，最后得出了這樣的一個結果。

    他搖了搖頭：“果然，哪怕是最基礎的法術，想要完好的釋放出來也絕不是那么簡單的?！?

    正常的植物催化術，如果真正運用好了，無疑可以使植物加快成長的歷程，而且最后催化出來的是健康的個體，絕不會出現眼前這些問題。

    真正出問題的，是釋放法術的過程。

    法術模板是精神力構建的復雜結構，想要成功釋放法術，除了要在腦海中構建出穩定的法術模板外，還需要在法術模板中注入對應的能量粒子。

    比如植物催化術這個基礎法術，在釋放的過程中，除了需要注入大量的植物系能量粒子外，還需要加上大量其他性質的能量粒子，通過合適的比例與方式注入法術模板中，才能夠使法術達到預計的效果。

    這本身是一個很復雜的過程，除了法術模板必須穩定構建出來外，作為能源的能量粒子也絕不能出錯，要不然就會導致法術的效果產生變化，無法產生穩定的效果。

    若是施法方式出現錯誤，可能損失了精神力與法力，最后法術卻沒有成功釋放出來；也有可能釋放植物催化術，最后卻將植物的生機破壞······

    當然，就算法術的釋放正確，也必須要了解施法的對象。

    以植物催化術來講，在釋放的過程中，除了要正確釋放法術外，也必須熟悉植物的信息。除了最基本的品種，習性要了解外，還有大概的植物結構，生長時間等等都需要了解透徹，才能根據具體情況來進行調整。

    哪怕同樣是植物催化術，不同品種的植物催化的手段也絕對不同，必須詳細了解過后才能下手，是一門極為復雜的學科。

    想到這里，阿帝爾有些頭痛，不由繼續看向眼前幾株即將枯萎的花草。

    眼前這幾株植物，明顯就是施法不當導致的后果，雖然成功將其催化了出來，但是植株的生命力也消耗的差不多了，完全只是個空殼子而已。

    這僅僅只是普通的野草，生命強悍，所需環境簡單，屬于最容易催化的那一批，那些具有獨特特性的植物催化要求只會更高。

    “算了，精神力還沒有完全恢復，法術方面就暫時先到這里吧?！?

    看著眼前的花盆，阿帝爾站起身來，看向窗外：“學了這么長時間的藥劑，也該去嘗試一下了?！?

    在藥劑學的學習上，阿帝爾此時已經進階到了收費課程的階段。

    到了這個階段，按照常理而言，已經可以嘗試著去煉制一些低等藥劑練手了。

    這也是學習的一種，畢竟學習藥劑學的最終目的，就是為了煉制藥劑，在學習的過程中自然也要親身實踐來學習，與其他高等學科需要做實驗來觀察數據是一個道理。

    想到這里，他默默的將花盆中的幾株植物處理掉，然后換了一身衣服，這才走出了宿舍大門。

    走出住宿大樓，外面的清新空氣涌來，帶著一陣清風，吹拂到阿帝爾的臉上。

    他看了看周圍，直接選了一條小路，快速向著目的地走去。89


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