第(2/3)頁 群臣懵了,看著李邦華滿是不敢置信。 好好的聊天,怎么就背上了這兩個抄家滅門的大罪。 湯賓尹和丘瑜兩人嚇得一個哆嗦,隨即看著李邦華,滿臉的怒容。 “李邦華,理念不同盡管辯論就是,搞這些做什么?” “李邦華,你要是不把話說清楚,本官就要告你一個大不敬之罪!” 面對兩人的憤怒,李邦華不慌不忙,眼中滿是冷冽之意。 “諸位大人,百姓有自己的田,就能盡心耕種,以期待獲得更多的糧食,五畝地產(chǎn)的糧食和百姓的所需這筆賬你們自己算, 百姓有了余錢,會不會送孩子去讀書? 畢竟讀書能改變他們的命運,哪怕希望渺茫,中不了三甲,當(dāng)個秀才,甚至是賬房,都比面朝黃土背朝天的好吧! 你們禮部、國子監(jiān)是培養(yǎng)學(xué)子的,難道你們培養(yǎng)出來的讀書人都會造反? 那本官倒是想問問,你們教的是什么?教的是儒家的忠君愛國、舍生取義、禮義廉恥、仁孝忠義呢?還是教造反的? 那要按照你們說的富足生亂心,那是不是這朝堂之上的眾人和國子監(jiān)的貢生們都要搞事情?是不是都要拉出去砍了? 你們更是害怕讀書的貧民子弟多了,搶占了士紳富商子弟的科舉機會, 說小了是打壓平民子弟,往大了說你們這是讓朝廷失去很多優(yōu)秀人才,阻礙朝廷發(fā)展。” 我艸尼瑪…… 這是朝堂之上所有官員的心聲,看著李邦華的眼神滿是無語。 李邦華這邏輯雖然有些胡攪蠻纏,但細(xì)細(xì)分析是有道理。 孩子能懂什么?還不是縣學(xué)里的教諭等教導(dǎo)的? 平民子弟多了,科舉人數(shù)增加了,三甲人數(shù)卻是沒變,競爭不就是增加了? 看著湯賓尹和丘瑜兩人的眼神滿是憤怒。 無論此事最后結(jié)果怎么樣,這兩人與眾大臣的關(guān)系再也不會和之前那樣密切了。 今日這番辯論傳去,國子監(jiān)的貢生和天下文人會將兩人罵死,平白無故的扣上了一個潛在造反者的名號。 “陛下,臣沒有這個意思,李邦華在曲解臣的意思!” “曲解?你自己說的吃飽了容易搞事情?” “你、你……” 湯賓尹氣的白胡子亂顫,眾人真怕一口氣上不來就這么掛了。 第(2/3)頁