第(2/3)頁(yè)

    幾個(gè)村民臉色稍緩。

    將李世民幾人請(qǐng)到一邊，遠(yuǎn)離學(xué)舍。

    “程三郎，你怎么回事？”周平依舊神色忿忿：“你又不是不知道，這里可是學(xué)堂，娃娃們讀書(shū)的地方！”

    “沒(méi)錯(cuò)！”

    另一個(gè)村民漲紅了臉指責(zé)道：“你們?cè)诖舜舐曅鷩W，耽誤了娃們讀書(shū)怎么辦！”

    “這個(gè)....哈哈，誤會(huì)，都是誤會(huì)。”

    程處弼搓著手賠笑。

    李世民幾人也無(wú)言以對(duì)。

    在華夏人眼中，讀書(shū)一件很神圣的事情。

    尤其在山村鄉(xiāng)野，誰(shuí)家若是出了個(gè)讀書(shū)人，絕對(duì)是一件光宗耀祖的事。

    而眼下。

    李世民幾人興奮之下，竟擾了孩子們讀書(shū)……這比要了村民們的命還要可怕。

    “抱歉，吾等失禮了。”

    魏征長(zhǎng)揖到地，態(tài)度誠(chéng)懇：“敢問(wèn)幾位，這書(shū)舍可是房二郎所辦？”

    “沒(méi)錯(cuò)！正是他！”

    提及房贏，周平等人一臉尊敬：“二郎來(lái)之前，我們這里的孩子別說(shuō)讀書(shū)了，書(shū)本都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”

    “他來(lái)到之后，第一件事便是修葺書(shū)舍，并親自教授娃娃們讀書(shū)識(shí)字……”

    “后來(lái)武小娘子來(lái)了，頂替了二郎，可二郎也沒(méi)閑著，幾天工夫就寫(xiě)了一本‘三字經(jīng)’，作為孩子們的啟蒙。”

    聽(tīng)到這里。

    李世民三人眼前一亮。

    “三字經(jīng)？！”

    孔穎達(dá)失聲叫道：“你說(shuō)這書(shū)叫三字經(jīng)？”

    周平不滿的看著他：“這是二郎起的名字，怎么？有問(wèn)題嗎？”

    “沒(méi)問(wèn)題！貼切！太貼切了，哈哈哈……”

    孔穎達(dá)眉開(kāi)眼笑，花白的胡子一抖一抖。

    魏征撫須笑道：

    “開(kāi)民智，啟教化，習(xí)禮樂(lè)，授綱常....若不是親眼所見(jiàn)，老夫?qū)嵲陔y以相信，房二郎竟能做出如此盛事！”

    “而且還是偷偷摸摸的做，誰(shuí)也沒(méi)給說(shuō)…”孔穎達(dá)打趣道：“事了拂衣去，深藏功與名，這小子作的詩(shī)，是在夸自己呢吧，哈哈哈哈……”

    周平等人觀察他們神色。

    發(fā)現(xiàn)幾人并無(wú)惡意，反而發(fā)自內(nèi)心的高興，這才徹底舒緩了臉色。

    “誰(shuí)說(shuō)不是呢？”

    周平感嘆道：“村里最年長(zhǎng)的老者，老淚縱橫，拄著拐杖說(shuō)自己活了八十多歲，歷經(jīng)三朝，卻從未見(jiàn)過(guò)這樣封主！”

    “對(duì)對(duì)對(duì)！”
    第(2/3)頁(yè)