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    無論這個(gè)座位曾經(jīng)屬于誰，林望野都已經(jīng)坐在這了，再把他趕走肯定不合適。可整個(gè)七班座位基本都是滿的，唯一空著的就是最后一排靠墻那兩張桌子。

    施詩本就剛治好近視，個(gè)子沒那么高，又是女孩子，讓人家坐在那里肯定不合適。

    七班所有人都意識(shí)到這個(gè)問題，教室里陷入前所未有的寧靜。

    班主任表情自然也很發(fā)愁，目光在班里成績(jī)吊車尾、不近視、個(gè)子高的幾個(gè)學(xué)渣來回轉(zhuǎn)悠，準(zhǔn)備隨機(jī)挑選幸運(yùn)兒把座位騰出來。

    林望野心里有些不是滋味，莫名感受到了一絲道德綁架的意味，他利索地合上書本正欲站起來主動(dòng)讓個(gè)臺(tái)階搬去最后一排，忽然聽見身側(cè)傳來極小聲的提醒。

    “別動(dòng)。”

    林望野微訝，轉(zhuǎn)頭后看到陸成軒依舊維持著剛才的動(dòng)作低頭看書，所展現(xiàn)出的姿態(tài)仿佛什么都沒有發(fā)生過。

    雖不知道出于什么原因，但陸成軒身上仿佛帶著某種與生俱來的信服力。

    林望野沒有猶豫，老老實(shí)實(shí)坐好。

    施詩的注意力一直都落在林望野身上，看到收拾桌子本以為他會(huì)主動(dòng)讓位，沒想到只是個(gè)假動(dòng)作，轉(zhuǎn)眼沒事兒人一樣又把數(shù)學(xué)書翻開了。

    少女漂亮的眼睛流露出復(fù)雜的情緒，很快就被遮掩下去。

    正在教室氣氛僵持著的時(shí)候，林望野忽然聽見后排傳來椅腳摩擦地板的聲音。

    姜博文起身舉手：“老師，讓施詩坐我這吧。”

    班主任撐著講臺(tái)轉(zhuǎn)頭望他：“坐最后一排的話你看得見黑板嗎？”

    姜博文嗓門洪亮：“能的。”

    班主任頷首：“那你去吧。”

    姜博文位置在第五排，中間偏后一點(diǎn)，讓給施詩很合適。更何況他是全班唯一的體育生，高考分?jǐn)?shù)線低了不少，壓力也很小。

    班主任點(diǎn)頭后，他飛快收好桌面和抽屜，對(duì)施詩感謝的目光予以回應(yīng)后拎著書包坐到最后一排去了。

    經(jīng)過第三排的時(shí)候，林望野敏銳地察覺到施詩在陸成軒桌邊多停留了一秒。

    但陸成軒并沒有什么反應(yīng)，連多余的目光都沒給。

    林深神情的異樣和陸成軒行為的反常都在明晃晃告訴林望野這里面肯定有事兒。

    然而課堂剛開始，林望野也沒辦法開口問，只好強(qiáng)行壓下滿肚子把心思轉(zhuǎn)移到課堂上。

    語數(shù)外都是連續(xù)兩節(jié)，數(shù)學(xué)老師在中間下課那十分鐘也從不吝嗇多余的時(shí)間，而是會(huì)布置幾道題給大家做，中間只允許出去上廁所。

    每次數(shù)學(xué)課都宛如一場(chǎng)惡戰(zhàn)，下課后，大家齊刷刷松了口氣。

    沒一會(huì)兒的功夫，施詩的課桌就被大家圍住，七嘴八舌的詢問對(duì)方在國外的見聞，和林望野轉(zhuǎn)學(xué)過來那天的架勢(shì)有過之無不及。

    施詩對(duì)同學(xué)們熱情有問必答，表現(xiàn)了非常柔和的態(tài)度，眼底卻對(duì)誰都沒有展露出任何熟稔的情緒。

    作為轉(zhuǎn)學(xué)生，林望野自然去打了個(gè)招呼。
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