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    空間又出現(xiàn)了一個(gè)新的任務(wù)，這個(gè)任務(wù)是要雪人，很多很多的雪人。

    空間里面介紹，這些雪人是供應(yīng)到另一個(gè)世界的，那里很熱很熱，需要很多的雪人來(lái)降溫。

    另一個(gè)世界具體在哪里，有什么東西。陳彩鳳也不得而知，反正空間需要雪人就給他做雪人就好了，只要有銀子掙什么都不是問(wèn)題。

    陳彩鳳仔細(xì)看了看，這雪人的要求還挺高的。不過(guò)掙的銀子能比上次多。任務(wù)要求雪人每個(gè)都要一樣大跟手掌那么高。一樣的表情一樣的裝飾，完成一個(gè)雪人，可以得到二兩銀子。

    領(lǐng)取任務(wù)的話，可以得到材料包。材料包里包含了很多的裝飾品，還有印雪人的模具。這樣子看來(lái)其實(shí)也不難，就是復(fù)雜了一點(diǎn)點(diǎn)而已。

    如果叫上孩子一起幫忙做的話，應(yīng)該也可以完成任務(wù)。陳彩鳳看了一下任務(wù)要求是需要五百個(gè)雪人。

    陳彩鳳看了一眼空間余額，余額已經(jīng)不多了，還是領(lǐng)任務(wù)做吧。他點(diǎn)了一下，領(lǐng)取任務(wù)成功。

    任務(wù)的材料包也出現(xiàn)在了院子里。包里包含的東西很多。有制作小雪人的模具，還有胡蘿卜樣子的小鼻子，黑溜溜的眼睛，有紅紅的嘴巴，還有雪人的衣服紐扣等等。

    陳彩鳳拿起一個(gè)模具裝上了雪花，試著看能不能完成任務(wù)。

    模具裝滿了雪之后，再把模具打開(kāi)一個(gè)小小的雪人就成型了。然后，陳彩鳳給小雪人裝上了兩只眼睛一個(gè)鼻子，還有一個(gè)嘴巴還裝上了幾個(gè)紐扣。小雪人的樣子看起來(lái)呆萌呆萌的，非常可愛(ài)。

    陳彩鳳先把這個(gè)雪人放到空間去看空間收不收。沒(méi)想到空間一下子就驗(yàn)收成功了。空間的余額馬上增加了二兩銀子。這也一點(diǎn)也不難吧，教一下孩子應(yīng)該都會(huì)的。

    她還注意到，任務(wù)的倒計(jì)時(shí)只有兩天時(shí)間。兩天內(nèi)沒(méi)有完成的話，就要過(guò)很久才可以重新領(lǐng)取新的任務(wù)了。所以兩天內(nèi)必須得完成任務(wù)。

    張錦榮還在看著他的妹妹，這兄妹的感情真好。

    “錦榮，錦琳的病好了嗎？他還發(fā)不發(fā)燒？”

    陳彩鳳走進(jìn)茅草屋里問(wèn)。

    “我摸摸看。”張錦榮小聲地說(shuō)。

    “不燒了，可是妹妹還在睡覺(jué)，不要吵醒她。”

    張錦榮很心疼妹妹。

    “就讓她睡吧，生病的人是非常想睡覺(jué)的，而且睡覺(jué)就沒(méi)那么難受了。”

    陳彩鳳走過(guò)去給張錦琳測(cè)一下體溫。

    “幸好不燒了，等她睡吧，睡醒了就好了。我來(lái)量一下你的體溫還燒嗎？”

    陳彩鳳了拿體溫計(jì)在張錦榮的額頭上滴了一下。

    “娘，這個(gè)東西這么神奇，在額頭上輕輕按一下，就知道體溫是多少了嗎？”

    張錦琳很好奇的撓撓頭。

    “沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)東西叫溫度計(jì)。他很容易就能測(cè)出人體的體溫是多少，只要親親按一下這里就可以了，我們可以通過(guò)溫度計(jì)的度數(shù)來(lái)判斷是不是發(fā)燒。”
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