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    韓霜降拿起成績單，開始給眾家長分析起孩子們的成績，和高考前的各種工作，讓家長們盡快進入狀態(tài)。

    江以寧悄悄地偷看了身邊男人一眼，兩人靠得近，她輕易就聞到男人身上傳來的沉水香味。

    他身材修長挑拔，和她屈就用著一張書桌，顯得有些擁擠。

    然而，他卻絲毫不在意，抬頭看向講臺，神色認真。

    就像……就像他真的來參加家長會，而不是湊數(shù)裝樣子的。

    這個想法涌上來的一瞬，她的心被什么撞了一下似的。

    她微低下頭，手指捏緊了筆桿。

    韓霜降交待完總的問題后，還將學生個人存在的學習問題給家長簡單指了出來。

    毫不客氣地贊揚了有進步的學生，也批評了退步的學生。

    誰也沒有意外，被批評的人中，有明傾城的名字。

    全班就數(shù)她的退步最大。

    整個過程，葉棠都沒有抬起過頭來。

    家長會開了兩節(jié)課，等韓霜降宣布結束時，葉棠抓起包包，沒有跟明傾城說一句話，就要逃出教室。

    “明太太，請等一等，還有些關于明同學的學習問題，我想跟你再談一談。”韓霜降叫住她，“你能不能到辦公室等我一下？”

    她又一次成為焦點，難堪地點頭應下后，便飛快出了教室。

    韓霜降還走不開。

    其他家長還有不少問題想要向他了解。

    班主任就一個，家長那么多，只能輪著一個一個地問。

    其他人等在旁邊，很自然就又聊了起來。

    教室里再喧鬧起來。

    作為班里第一名和第二名的家長，暮沉和蘇容被不少家長圍住討教“教育經驗”。

    這些家長不清楚暮沉的來歷，更不知道傳聞里的暮三爺名聲有多兇惡，只將他當成是江以寧的哥哥。

    哥哥姐姐代開家長會，這樣的例子其實并不少。

    呶，旁邊就有一例。

    暮沉的臉上沒有一絲不耐煩，對來討教的家長有問必答。

    “我家以寧懂事，都是以自學為主。”

    “她聰明，平時一教就會，不用家里人多操心。”

    “學習資料？都是韓老師指定的，再買孩子的負擔就重了。”

    一群家長聽得感慨不已。

    短短一會兒，他就幫江以寧贏來一片贊語。

    江以寧坐在旁邊，瞪著眼睛，看了眼在家長中游刃有余的暮沉。
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