第(2/3)頁(yè) 蘇志游合上文件,抬起頭,不輕不重地“嗯”了一聲。 聽(tīng)到他附和,張思然頓時(shí)一喜。 這已經(jīng)算是成功了一半! 正準(zhǔn)備乘勝追擊,再使勁推一波的時(shí)候,對(duì)面的蘇志游忽然將那份文件推了過(guò)來(lái)。 張思然下意思看向文件上的一排加粗黑體字。 《競(jìng)賽基地保密補(bǔ)充協(xié)議》 她茫然地抬頭。 “教授?這是什么?” 進(jìn)來(lái)基地前,不管是教授還是助教,都簽過(guò)一份保密協(xié)議,而眼前這份,顯然是差不多的東西,卻多了一個(gè)“補(bǔ)充”的詞兒。 她沒(méi)聽(tīng)其他人說(shuō)過(guò),還要簽這種東西。 “簽了這份補(bǔ)充協(xié)議,你今天就可以回去了,專業(yè)準(zhǔn)備畢業(yè)論文吧,后面的工作,我會(huì)讓陶子明過(guò)來(lái)代替你。” 話里話外很明顯。 就是“開(kāi)除”的意思。 “教授?為什么?我每項(xiàng)工作都完城得很好,你也很滿意的,不是嗎!而且,我對(duì)基地的貢獻(xiàn)不小的!積分制也是我提出,完善,和執(zhí)行!你不給我一個(gè)理由,我不服!” 蘇志游嘆氣。 “張同學(xué),你還不明白?你是我的助教,不是基地管理,你做的這些,已經(jīng)是越權(quán)行為。” 張思然皺眉,不服地反駁: “但是基地采用了我的建議,不是嗎!這怎么能算是越權(quán)!” 蘇志游看著她。 “你確定是采用,而不是你一頭熱?” 張思然臉色微微一僵。 誠(chéng)然,她提出積分制的時(shí)候,何院士不在場(chǎng),任子棟扔了句“隨便你”。 之后在執(zhí)行上,除了蘇志游帶的集訓(xùn)課,由她自己認(rèn)真做了記錄和統(tǒng)計(jì)。 至于其他教授的課,除非她追問(wèn),根本沒(méi)人把積分制放在心上。 但…… 這不是剛起步嗎? 她能理解的,總要給大家一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程! “教授,再給我點(diǎn)時(shí)間,我一定會(huì)把積分制搞好,給你看到成果!” 蘇志游失望地?fù)u頭。 “所以,你連自己的問(wèn)題在哪里都沒(méi)有看到,行,那我現(xiàn)在告訴你。 第一,關(guān)于積分制,你沒(méi)有詢問(wèn)我的意思,就擅自越過(guò)我,向基地方提出來(lái),這是我開(kāi)除你助教的理由之一。 第(2/3)頁(yè)