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    江以寧進(jìn)了施堯教授的辦公室，便順手關(guān)上了門，將外面的聲音隔絕開來。

    辦公室不大，裝修、家具擺放等大格局和其他教授的辦公室一致。

    辦公桌靠著窗邊擺放，而這次面談的導(dǎo)師，施堯則坐在位置上，正低頭寫著什么，仿佛對(duì)江以寧的進(jìn)來一無所知。

    他身上還穿著實(shí)驗(yàn)白袍，桌上也放著好許實(shí)驗(yàn)用的器具。

    江以寧在桌前幾步站定，開口：

    “施教授。”

    語落，筆桿一頓。

    施堯抬起頭，帶著審視的視線從江以寧的臉上掃過。

    幾秒后，他才用筆桿指了指他前面的椅子，不咸不淡地說了一個(gè)“坐”字。

    江以寧微斂眸子，依言拉開椅子坐下。

    等她坐好，施堯才道：

    “你坐一會(huì)兒，我把材料寫完再開始面談。”

    也不等江以寧回應(yīng)，他便低頭繼續(xù)揮動(dòng)筆桿。

    這位施教授戴著無框眼鏡，看上去很年輕，大約四十出頭的樣子。

    并不奇怪。

    生命物理也是一門很年輕的學(xué)科，被明確劃分出來，自成一派不過是近三四十年的時(shí)間，走進(jìn)高校的時(shí)間便更短了。

    只是——

    在約定面談的時(shí)間里寫工作材料，這下馬威，會(huì)不會(huì)太刻意？

    所以說，剛才在外面等的二十分鐘，也是下馬威的一部分？

    昨天被周院長(zhǎng)提及過，有些研博導(dǎo)師的個(gè)人風(fēng)格，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)影響很大，她倒是沒想到會(huì)這么快就體驗(yàn)到。

    不知道對(duì)方的行為是針對(duì)所有過來面談的學(xué)生，還是針對(duì)她一個(gè)人。

    不管是哪一種，很顯然這位教授的處事方式，不合適她。

    一開始是圖方便，才挑了這個(gè)專業(yè)。

    如果沒有真的給她帶來便利，反而是更多的束縛，那還不如不選。

    江以寧安靜地坐在那里。

    施堯仿佛已經(jīng)把她忘記了一般，時(shí)而拿起旁邊的實(shí)驗(yàn)器具擺弄，時(shí)而認(rèn)真記錄寫些。

    一個(gè)多小時(shí)過去，對(duì)方才結(jié)束“工作”。

    放下筆，把本子推到一邊，施堯雙手握拳，放在身前的桌面上，聲音淡淡道：

    “抱歉，久等了，那么，我們開始面談吧。”
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