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    關(guān)于吳定弼與陳永志二人為何如此反常，韓佑原本是想問問北門御庸，或者問問大老黃來著，見到老八智商突然爆表了，這才返回來尋思碰碰運氣。

    其實并不是周老板變聰明了，而是韓佑很少能見識到老八的“聰明之處”。

    無償答疑解惑的周老板，很快就分析出吳定弼與陳永志二人為何如此反常了。

    首先說刑部左侍郎陳永志，與趙家沒有任何間隙，換了往常，陳永志交好趙家還來不及呢。

    敢讓人傳趙中正到刑部衙署，其實只是因為韓佑，或者說是因為他兒子陳玉安。

    陳玉安，新科狀元，大周朝開朝來首次科考的狀元郎。

    正因韓佑的介入，科考之后，小陳這個狀元含金量極高。

    作為雅風(fēng)九右之首，陳玉安也算是熟讀四書五經(jīng)，在國子監(jiān)可以說是出類拔萃的人物，但是，這并不代表他能夠在殿試中一舉拔得頭籌成了狀元。

    真正讓他科考奪魁的，其實是國子監(jiān)一眾學(xué)官。

    在科考之前，宮老師等人對陳玉安進行了魔鬼式的“調(diào)教”。

    那么問題來了，宮老師那些大儒為什么要對陳玉安進行一對一的復(fù)習(xí)？

    因為韓佑。

    韓佑之前想要拿捏刑部左侍郎陳永志，讓宮老師等人看好陳玉安。

    宮老師等人呢，對這個“看好”二字就有了一些誤解，不，不是一些，而是很大。

    自從韓佑交代后，宮老師等人直接給陳玉安軟禁了，讓這小子留在國子監(jiān)不得外出。

    問題是白天上課倒還好，晚上不讓離開國子監(jiān)，干點什么啊，總不能一直睡覺吧。

    一群老頭子一尋思，閑著也是閑著，讀書吧。

    讀書，陳玉安會，也都懂，老頭們又一尋思，不能讓韓佑被人抓到把柄，那就授授課講講文吧，所以之后就有了一群大儒單獨給陳玉安補習(xí)復(fù)習(xí)的情況。

    要知道前朝的時候，這群老夫子就給科考出過題，今年也出，雖然暫時沒出，但是國子監(jiān)要出什么，禮部會出什么，其他相關(guān)的大儒能夠出什么，他們大致都能猜出來。

    那么這也就難免在潛意識中圍繞著“猜出來”的內(nèi)容對陳玉安進行復(fù)習(xí)，其實和劃題劃重點差不多了。

    劃題劃重點、本身才學(xué)不錯、科考之前幾乎可以說是不眠不休的復(fù)習(xí)，還有一些其他外部因素，比如殿試的時候，天子知道陳玉安這小子在四季山莊剛創(chuàng)辦的時候當(dāng)過一段時間不記名的“銷冠”，以及其他參加殿試的考生本就是名門望族，天子不愿再讓他們的家族如虎添翼等等原因，最后，小陳就成了狀元。
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