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    ……

    彈幕滾滾。

    有過輔導小學生學習經驗的網友滔滔不絕，說起來那叫一個咬牙切齒。

    好在一旁的辛曉出來解圍：“心悅，過來，老師教你，咱們先畫十顆糖果，然后再畫六顆……”

    看她在那畫圖形，張陽吐了口氣，這時又一個小男孩走了過來。

    “老師，這道填空題怎么做？”

    張陽心里咯噔一下。

    但是轉念一下，填空？語文？這行！

    “來，老師看看。”張陽拿過來看了一眼，是將句子補充完整的題目。

    1：我們是（東江市）人。

    2：（狗蛋）是我朋友。

    3：（我）是（驢）。

    其中第三題老師在后面打了個紅叉，并寫道：好好想想自己是誰？

    張陽笑問道：“你怎么是驢呢？”

    小男孩回道：“我姥爺說我是驢！”

    “你姥爺那是逗你玩呢，你是人，你可以寫我是一名少先隊員，記住了？”

    小男孩點頭。

    “所以你是什么？”張陽問。

    “我是驢！”

    “你是人！”

    “我是驢！”

    “靠，你是驢，你姥爺說的一點沒錯。”張陽氣的都要暴走了。

    看到這，觀眾們笑得肚子疼。

    【哎呀媽，笑死我了，難怪他姥爺說他是驢呢。】

    【小家伙太可愛了，這驢脾氣不是驢是什么。】

    【這小子長大了不得了，太艮了。】

    【……】

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