對(duì)啊！我怎么就沒(méi)想到。如此一來(lái)，治標(biāo)又治本。“謝謝！”少婦說(shuō)著直起腰來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，打臉不用彎腰，省時(shí)省力又省心。小男孩一看這情況，手也停了下來(lái)，轉(zhuǎn)頭看向張陽(yáng)。“叔，我謝謝你，你讓我想起了一首歌。”“什么歌？”“你好毒，你好毒，嗚嗚嗚嗚嗚，你給我說(shuō)清楚，我要啃掉你的骨。”小男孩直接唱了起來(lái)。少婦怒斥：“胡唱什么呢！”張陽(yáng)微微一笑：“沒(méi)事沒(méi)事，本來(lái)我以為是運(yùn)動(dòng)中樞的問(wèn)題，現(xiàn)在看來(lái)，語(yǔ)言中樞和神經(jīng)中樞都有問(wèn)題，直接打頭吧，畢竟控制中樞在上面，但要注意力度，懵逼不傷腦，力度剛剛好。”看兩人有來(lái)有回，觀眾也加入了進(jìn)來(lái)。【小孩哥：誰(shuí)懂啊，我用一生治愈我的童年。】【還好不是我孩子，不然早就原地起飛了，一定要讓他知道什么叫父愛(ài)如山體滑坡。】【這樣不輕不重的打，說(shuō)真的，和打女朋友屁屁一樣，人家以為你在玩呢。】【我想知道，這小子腦袋上幾個(gè)旋？是不是兩個(gè)，這么犟！】【你們難道就沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？媽媽一樣擰巴，這是根上的問(wèn)題。】小男孩直翻白眼。干啥呀，跟我秀吶，秀你毒攻練成啦？我都不好意思說(shuō)你，是不是失戀了感覺(jué)全世界都是錯(cuò)的，其實(shí)只有你是錯(cuò)的！“叔，算你狠，你這樣會(huì)沒(méi)有女朋友的！”張陽(yáng)看少婦也是風(fēng)韻猶存：“美女，有男朋友嗎？”“誒？”小男孩傻眼。“哥，我錯(cuò)了，咱倆是一輩的，你別打我媽主意，我不要你這樣的后爹！”少婦臉上一紅，對(duì)著小男孩的腦殼便是輕輕的一巴掌：“還說(shuō)，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？該打車(chē)回家了。”張陽(yáng)一聽(tīng)他們要打車(chē)，忙道：“我是網(wǎng)約車(chē)司機(jī)，坐我車(chē)吧。”“啊？”“真的假的？”少婦半信半疑，她在酒店客房部上班，什么樣的搭訕沒(méi)見(jiàn)過(guò)，以為張陽(yáng)是在打賞自己呢。“當(dāng)然是真的，我剛送完乘客，這是我的證件。”“張陽(yáng)？！”少婦看一眼工作證道，“我叫俞靖，在這上班，離異帶娃，今年28……”“誒？媽?zhuān)挥媒榻B這么詳細(xì)吧？你是坐車(chē)，不是相親。”小孩哥急了。俞靖俏臉又紅了，氣惱道：“作業(yè)呢？拿來(lái)我看看！”張陽(yáng)暗喜，這對(duì)小男孩來(lái)說(shuō)應(yīng)該就是大招了吧？和過(guò)年被問(wèn)考了第幾名差不多的檔次。果不其然，小男孩的氣焰瞬間熄滅。兩人上車(chē)，目的地樂(lè)府花園。張陽(yáng)驅(qū)車(chē)離開(kāi)酒店，俞靖則開(kāi)始檢查小男孩的語(yǔ)文作業(yè)。“這些生字才寫(xiě)了幾遍？會(huì)默寫(xiě)了嗎？”小男孩猶猶豫豫道：“太難了！”“難就不學(xué)了？這些字詞回去再抄寫(xiě)十遍！”張陽(yáng)看一眼后視鏡里心情糟糕的小男孩道：“學(xué)習(xí)漢字要掌握方式方法，尤其是要根據(jù)意思學(xué)習(xí)，這樣可以事半功倍。”“來(lái)來(lái)來(lái)，你說(shuō)尿怎么學(xué)？”“什么？”“撒尿的尿！”“這不很簡(jiǎn)單嗎？一個(gè)尸一個(gè)水，水的尸體不就是尿嗎？你喝下去的水不就變成尿了嗎？”小孩哥一聽(tīng)：“誒，你別說(shuō)，你真別說(shuō)，有點(diǎn)意思，那屎不就是米的尸體嗎？”“看吧，你都已經(jīng)掌握了。”“那屁呢？”“啊？你幾年級(jí)？是不是超綱了？下一個(gè)！”張陽(yáng)選擇直接跳過(guò)。小男孩道：“那菊呢？”“菊是象形字，不信你讀的時(shí)候感受一下嘴型。”小男孩：“菊！”小嘴瞬間嘟起來(lái)。看到這，觀眾樂(lè)了。【嘿，還真是形象！】【好吧，我大半夜跟你讀菊！】【別說(shuō)，以前不知道菊長(zhǎng)什么樣，現(xiàn)在對(duì)著鏡子讀菊就知道了。】然而一身反骨的小孩哥又道：“那女呢？為什么跟菊一樣？”“因?yàn)榕⑹潜挥H的，所以你撅起嘴來(lái)。”“那菊呢？我撅起來(lái)干啥？”誒？張陽(yáng)一愣，這孩子咋還給我殺個(gè)回馬槍呢？“菊是幾年級(jí)的？沒(méi)超綱嗎？”“三年級(jí)上冊(cè)，我現(xiàn)在是預(yù)習(xí)。”“既然是預(yù)習(xí)，這個(gè)回頭問(wèn)你老師，我呢之所以告訴你這些，是想讓你有效的記憶文字，學(xué)會(huì)各種聯(lián)想記憶，比如掙錢(qián)，讀起來(lái)都費(fèi)力，而花錢(qián)呢，讀起來(lái)就輕松，這就告訴你，花錢(qián)容易，掙錢(qián)難。”俞靖聽(tīng)罷，豎起大拇指：“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？好好記著。”小男孩哦了一聲。這邊俞靖繼續(xù)檢查。后面是幾個(gè)成語(yǔ)填空題。看著看著，俞靖的眉頭便擰巴了起來(lái)。“人家問(wèn)的是帶大字的成語(yǔ)，多簡(jiǎn)單啊，你寫(xiě)的什么呀？大招干我？”小男孩意識(shí)到錯(cuò)了，往張陽(yáng)那看一眼道：“要不大招干他？”“你就會(huì)一個(gè)大招啊，那么多你不寫(xiě)，玩游戲玩傻了？”“我不知道啊，那你說(shuō)有啥？”“大胖小子，大腳丫子，大臉盤(pán)子，大嘴巴子，大耳瓜子，大的過(guò)癮，這不都是嗎？”張陽(yáng)一聽(tīng)，好嘛，別人輔導(dǎo)是把孩子領(lǐng)出大山，俞靖輔導(dǎo)是把孩子領(lǐng)進(jìn)大山！這么整的話(huà)，張陽(yáng)苦笑一聲：“大專(zhuān)穩(wěn)了！”“啊？”俞靖皺了下眉頭。“你剛才說(shuō)什么？”“啊？我……”張陽(yáng)不好意思打擊她。俞靖自己卻想了起來(lái)：“大專(zhuān)穩(wěn)了是吧？你看，這不都是帶大字的成語(yǔ)嗎？”小孩子哦了一聲，俞靖繼續(xù)道：“還有這個(gè)，帶小字的成語(yǔ)，你又寫(xiě)的啥？小子等著？你想干什么？”“我沒(méi)想干什么，我就知道這一個(gè)。”“天天都學(xué)的啥？還好我上過(guò)學(xué)呢，不然怎么輔導(dǎo)你？記好了，我只說(shuō)一遍，小兵張嘎，小兔崽子，小心眼子，小姐你好，小明和我，小的沒(méi)用！”小男孩不停地點(diǎn)頭：“記住了！”“記住什么了？再說(shuō)一遍！”俞靖憤憤道。小孩哥似乎也是怕了，想了想，喃喃道：“大招過(guò)癮……小的沒(méi)用……”張陽(yáng)樂(lè)了，還好是大招過(guò)癮，這要是跟俞靖說(shuō)的一樣，這畫(huà)風(fēng)就該變了。倒是俞靖：“怎么又來(lái)大招了？”話(huà)音剛落，隨著一聲剎車(chē)聲響起，車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)的停了下來(lái)。“到了？”俞靖看一眼外面，“這也沒(méi)到呀？”張陽(yáng)看一眼旁邊的書(shū)店道：“給孩子買(mǎi)本成語(yǔ)詞典吧。”俞靖：“我不就是嗎？”

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