第(3/3)頁 他們也沒想到林逸的安慰法,這么有效果... “哎呀我滴媽,小孩哥唱得真好聽!立馬出道!快點的。” “華夏好聲音沒有小孩哥我不看!” “有人撫背擦淚,有人提供連貫的全程在調(diào)上的bgm,這是都是什么檔次啊。” “小學安慰人:少年自有少年狂...” “中學安慰人:我能和你交流一下嗎?” “大學:難受...那別難受,想哭...那不哭!” “真是一場酣暢淋漓的安慰啊!” “安慰人是你的謊言,想唱歌就唱歌嘛!” “............” 直播間的也因為林逸唱歌吸引來大批觀眾... 許多觀眾都給徐雅點上關注。 也有人把這發(fā)生的過程錄制了下來。 打算發(fā)在抖音上。 老師看著林逸的前桌不哭了,也是擦了擦眼淚。 “好了,都過去了。” “林逸同學為了安慰你,都鼓起勇氣了。” “你也要勇敢起來啊。” 陳老師說完,對一整個班說起,“好了,大家給林逸同學和張營強同學鼓個掌吧。” “勇氣可嘉!!” 這要表揚林逸的才藝表演。 也要安慰哭泣的同學戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。 畢竟剛才林逸一展歌喉,一整個班級都安靜下來細聽。 也不能讓林逸白白付出。 一整個班級也響起如雷貫耳的掌聲。 林逸也基操一般,坐回自己的位置。 真是一次酣暢淋漓的安慰啊。 這統(tǒng)子哥給的獎勵,音樂天賦,似乎在他的唱歌時,能讓他的聲線改變得很有磁性。 他就知道,這歌他一唱,這前桌一聽一個不吱聲!! 像血脈覺醒一般,前桌一聽,dna都動了... 在一旁直播旁聽的徐雅也給林逸立了個大拇指。 “厲害啊小孩哥!” 這時陳老師也開始上課... 然而林逸唱歌的全過程,在一天時間里在抖音迅速傳開。 epzww.com 3366xs.com 80wx.com xsxs.cc yjxs.cc 3jwx.com 8pzw.com xiaohongshu.cc kanshuba.cc hmxsw.com 7cct.com biquhe.com 第(3/3)頁