第(2/3)頁

    郭學(xué)究要十道題目全對才能進(jìn)縣學(xué)，自己七道即可。對寒門學(xué)子而言，有這樣一個老師，簡直可以省去數(shù)年的讀書之功。

    “學(xué)生多謝先生，大恩不言謝，臨別之際學(xué)生有一不情之請。”

    章友直問道：“哦？”

    章越道：“學(xué)生想請先生賜學(xué)生兩副字為時刻教誨，一旦學(xué)生用功不勤時，就會想到先生之耳提面令。”

    章友直失笑道：“這有何難？”

    說到這里，章友直走到書案當(dāng)即提筆刷刷地寫了兩幅字。

    章友直將兩字給章越道：“你回去后，也可從中用心揣摩篆書之法。在篆書一道上你是老夫所見天資最高之人，將來莫要讓老夫失望。”

    章越見了這兩副字自是感激涕零，回去以后一副字自己留著，一副給彭經(jīng)義算是完成了交代。

    至于以后自己在章友直那邊學(xué)習(xí)篆書時，以學(xué)習(xí)之名常常多要幾副字，日后若是發(fā)現(xiàn)了，自己也有說辭。但這可能性太小了。

    章越告辭離去，又去了書樓尋職事。至于職事倒沒有太多話，只是讓章越要借書時就來書樓借書。章越聽了很感動，臨走時就將《周禮》，《儀禮》以及鄭玄的《三禮注》都借走了。

    職事是一臉凌亂的表情看著章越離開書樓的。但他的小孫女得知章越再也不能來陪他下五子棋后，頓時哭成了淚人。

    從南峰院回到烏溪。

    郭林已經(jīng)知道了章越被族學(xué)拒之門外的事了。

    郭林是個不擅言辭的人，也不知如何安慰章越，只能悶坐在一旁，憋了半天只道了一句‘師弟回來了啊！’

    然后郭林又憋半天，組織了一番言語最后道。

    “師弟餓了嗎？今晚吃面！”

    章越明顯是心不在焉地應(yīng)了幾句，只是對于吃食來者不拒。不過令郭林慶幸的是章越的胃口還不錯，不僅把一大碗面吃完，還偷偷從他碗里夾了一筷子。

    郭林捧著碗心想，師弟如此表現(xiàn)，應(yīng)該是無事吧。

    更讓郭林欣慰的是，章越?jīng)]有自暴自棄，吃過飯后即坐到了桌上讀書。

    能夠用功，說明師弟已是放下悲傷，全力以赴備考縣試了。

    郭林想到這里暗自慶幸，但又是有些難過，師弟從去年七月開始至今，真正讀經(jīng)也不過半年，就算再如何天資聰穎，過目不忘，但到了今年三月的縣試中，時間還是太倉促了。

    如何能與那些寒窗十年的讀書人比較？

    就是郭林自己讀經(jīng)也用了六七年功夫，即便如此，也不敢保證能在縣學(xué)錄試之中能只錯個一二道題目。

    師弟這一次考試注定是考不中的。

    但郭林沒辦法將真相告訴章越，只能希望他這幾個月借著考試這契機(jī)能夠勤學(xué)苦練，不要因進(jìn)不了族學(xué)而自暴自棄。

    不過說到這里，郭林突然想到，去年為了傭書荒廢了幾個月功夫，如此哪有這個閑功夫瞎想。

    郭林定神后又思，自己萬一考取了，師弟沒考取，當(dāng)何等難過。

    郭林想著不由看了章越一眼，頓時嚇了一跳。
    第(2/3)頁