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    詞匯量和聲韻都要背，不過文章就不一定了。文章主憑天賦，好比高考的作文，大多數人練習一輩子也拿不了滿分。

    但后天的努力有沒有用，答案還是有用的。

    有句話是‘蘇文熟，吃羊肉，蘇文生，吃菜羹’，就是說將三蘇的文章背熟了，就可以吃上羊肉了（做官），背不熟那就只能喝菜湯了。

    不過讀三蘇文章為科舉范文還是建炎以后的事，如今就是揣摩韓愈，柳宗元的文章。

    本朝就讀一個歐陽修。

    除了詩賦文章，太學生們在爐亭里最常討論的也是朝政大事。

    正如向七之前所言的‘帶發頭陀院，無官御史臺’。太學生生活確實清苦，也是抨擊朝政。

    也有人說太學生因日子清苦故而抨擊朝政，也是有道理的。

    盡管有當今官家的圣眷眷顧，但因為太學從當初的孫復，石介，到如今的胡瑗，李覯當年支持范仲淹變法的關系，總是遭人排擠，甚至被人視作‘君子黨’之地，故而朝廷撥給太學的經費，屢屢被按著不發，或遭到各種有意無意地刁難。

    太學生難免一肚子怨氣。

    如今已到了七月，正是酷暑難耐之時，大多數太學生正準備著國子監解試。

    章越在爐亭，一面拿著蒲扇，一面讀韓愈文章。卻見有一人同學道：“有一好文章，與諸位共鑒。”

    眾人問道：“是誰的文章？”

    章越打了個呵欠，他見過不少太學生吹捧的文章，先入為主的認為除了歐陽修外，沒幾個人文章可以作為自己參考的。

    故而還是看韓柳的文章有精神。

    但聽對方道：“如今提點江東刑獄的王介甫返京述職時，寫給官家的萬言書?！?

    章越一聽王介甫三個字，當即把打了一半的呵欠掐住心道，是王安石的文章，那我可不困了。

    “此文慨然有矯世變俗之志，讀之令人拍案叫絕，這幾日京中大臣皆在議論此書?！?

    聽到這句話，一人笑道：“王介甫的文章好是好，但這個人聽聞甚是迂闊。當年知制誥時，官家邀一眾大臣們至御園釣魚。眾大臣們皆氣定神閑地釣魚，唯獨這王介甫反卻將魚餌啊都吃了，此事鬧了個大笑話?！?

    眾人一聽都是笑了，也有幾人質疑道：“道聽途說來得吧，怎會有人誤食魚餌，還是堂堂大臣？荒謬？”

    一人道：“并非荒謬，此事我有聽說，次日官家還與幾位相公談論此事，他說他人誤食魚餌一粒也就罷了，一碟皆食盡之，如何有人不近情理至此啊。此人必為詐人！”

    “此事千真萬確，我家舅舅在旁侍直聽來的?！?

    另幾人則為王安石找借口。

    一人道王安石乃宰相種子，一人卻道，若用這樣的人為相，天下必困。

    幾人正在爭論，章越卻來到面前向對方一揖道：“求借文章一觀?！?

    幾位太學生都在忙著辯論，文章倒一時沒人看。

    故而章越迫不及待地先將文章看下來，此文被梁啟超稱為‘秦漢以下第一大文’。

    章越不知到底如何個好法！

    章越一字一句地讀起‘臣愚不肖，蒙恩備使一路，今又蒙恩召還闕廷，有所任屬，而當以使事歸報陛下……’

    章越這邊讀著，那邊同窗們已是分成兩派吵作一起。

    說起太學生們的政見大體還是傾向支持當初范仲淹的新政。

    后世有言，進士里近半都是胡瑗的學生，而王安石變法盡用胡瑗弟子，這些并非沒有道理。

    政見之爭最是無聊，章越哪管那么多，反正有好文章先看一遍，等睡著后背下來再說。

    正當章越看完，抬起頭卻看到一個人正看著自己。

    此人不是別人，正是吳安持。

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