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    “我是真沒想過你會來學校工作。”

    江皓是有想過沒準創(chuàng)業(yè)失敗，任易鑫會被他爹安排著回政府工作。

    但真沒想過他會來高校工作。

    “江哥，不是你說的高校工作不影響創(chuàng)業(yè)的么？”

    “我對你在學校的工作還挺感興趣的，就像你上次說的保個底嘛，有機會正好過來試試。”

    說到這兒任易鑫臉上還有幾分遺憾，手中的烤腸已經(jīng)吃完。

    可能有些膩吧，拿過辦公室的一次性紙杯，重新接了杯水。

    “我本來想跟江哥你一樣去圖書館工作的，不過這個引進的編制只能是對應專業(yè)的學院。”

    “林叔叔說這算是教學崗位，我暫時還沒法調(diào)來圖書館工作。”

    “是去經(jīng)管學院吧？你還不知足了？”

    校里的崗位編制哪怕都是編制但也有許多種類區(qū)分。

    尤其是這幾年開始，各種類型的編制五花八門的開始實行。

    每個學校都有自己的規(guī)定，像江皓這種校圖書館的編制屬于過了省人社廳備案的，最老的那種編制。

    至于“人才引進”的話，大部分初期都是院里自己的編制，甚至絕大部分都是“非升即走”。

    好在他們校本身層次低，這幾年招聘引進就沒有過這種要求。

    愿意接受“非升即走”的老師大部分都是對自己事業(yè)有追求的。

    在沒那么卷的時代，也不可能選擇他們學校。

    “要考試么？要不要推遲我們公司接下來的推廣工作？”

    “不用筆試，需要面試，林叔說我這崗位也不用一比幾的比例面試，不出意外，就是校里走個招聘流程。”

    “兩周后面試，之后就可以去經(jīng)管學院報到。”

    人跟人還真是有差距，他可以說是運氣趕上了，并且?guī)托＠锔闪藞D書館系統(tǒng)。

    得到了林校長的滿意，已經(jīng)正經(jīng)參加完筆試面試才有的編制。

    雖然江皓自己也是相當于內(nèi)定的感覺，但依舊能感受到拿編制過程的不容易。

    但任易鑫可是完完全全憑實力進來，這都算不上林校長的照顧。

    都是硬標準自己一條條滿足的，算起來這就是家庭積累的差距吧。

    起碼他家里擠不出他去英國留學的本碩費用。

    江皓雖然內(nèi)心羨慕，但重生回來的他才是這個世界最幸運的一個，倒也不會太過不平衡。
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