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    “嗯，這篇算是有樣子了，最近看樣子有在上面花時間?。　?

    看著電腦里江皓交的最新一版論文，黃教授臉上是頗為滿意。

    哪怕這份論文實際他花的時間，可能比自己這個大弟子的時間都多。

    但起碼這篇是江皓自己寫的，而且總體評估下來還挺出彩的。

    畢竟實際的成果是他自己做的嘛，只不過是帶江皓復(fù)現(xiàn)了而已。

    “老師，那我這是滿足畢業(yè)要求了？”

    當(dāng)年魔幻般的選擇直博，如今即將面臨畢業(yè)。

    雖然早習(xí)慣了如今的生活，實驗室也早已是他的舒適區(qū)。

    但博士終歸只是他人生路中的一站，能提前順利畢業(yè)還是讓他很欣喜。

    “我覺得是沒問題，不過畢業(yè)程序沒那么快，上半年已經(jīng)不可能安排?！?

    “下半年開始提交論文吧，九十月份送審，快得話十一月就能安排答辯。”

    “今年年底或者明年初你就能畢業(yè)，就是教育部歸檔會慢些，可能會在明年一月或者六月看情況。”

    畢竟是到了博士的學(xué)位，招考和畢業(yè)程序都是各高校自己單獨的一套，沒什么統(tǒng)考一說。

    整體時間安排還是比較靈活的，陸遠(yuǎn)對于老師說的時間也挺滿意的。

    “對了老師，聽付師妹說，她繼續(xù)跟您讀博了？”

    “嗯，她其實情況挺復(fù)雜的。”

    “之前不愿意讀博，一個是覺得自己成績差些，另一個其實是她家里的壓力?！?

    “本身家境倒說不上差，就是普通家庭。但家里還有個弟弟，她父母比較偏心一些，給了她點壓力?！?

    “所以她才想著早點畢業(yè)工作掙錢？”

    “平時還真看不出她身上有壓力呢。”

    江皓這算是第一次知道付穎的真實家庭情況。

    他對于組里的同學(xué)家庭背景，只能能有個簡單的貧富概念。

    比如知道毛欣師妹家里條件會比較差，李妙妙那位師妹應(yīng)該家庭條件優(yōu)越些。

    其他同學(xué)應(yīng)該都大差不差，普通家庭。

    剩下的具體情況，除非大家主動說，不然他也不打聽關(guān)注。

    而付穎平時大大咧咧的，跟誰都合得來的性格。

    再加上實驗室里時常迷迷糊糊的，還會跟著他摸摸魚。

    以為身上壓力不大，不會焦慮呢，沒想到是這個情況。

    “你又不是她老師，不會跟她家長溝通?！?

    “其實就是看著房價越來越高，她父母想著貸款替兒子準(zhǔn)備套未來婚房。”

    “所以提過讓付穎早點工作，畢竟讀博家里供她的花銷也不小?！?
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