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    第二天，景大木帶人去了公社，也真的把書記請來視察，但結(jié)果怎么樣可想而知

    小江村水好地好，天然的種稻谷出好糧的地方，想種樹蓋廠，也不知道是誰瘋了。

    反正這件事就以江板亞要寫反省，還要當著全公社的干部們做檢討而結(jié)束。

    晚上，景大木來找景嬌，“閨女，你提到的那個養(yǎng)鴨的書，可以給我看看嘛？”

    景嬌花了五積分，立即買了一套系列叢書給他。

    其中包括養(yǎng)鴨，綜合生態(tài)養(yǎng)殖場，填鴨，鴨絨利用以及服裝生產(chǎn)設計。

    景大木如獲至寶。

    “這個服裝設計倒是可以給你奶奶和你三嬸看，你三嬸手和心思都巧，以前畫的花樣就好看。”

    景嬌點點頭，“爹你看著來就是！還有啥想要的資料啊書啊就跟我說！”

    景大木急忙搖頭，“可夠了！夠了！現(xiàn)在不是還沒放開，還不準讀書嘛！小心一點！”

    “爹，這你就想錯了！我牟大伯說，可以多讀點有用的書！

    能對社會有好處的書，這從來都是允許的！不然一邊全面禁書，一邊搞掃盲班，開小學，這不是互相矛盾嘛！

    上頭原本要禁的，一直都是一些不正經(jīng)的，帶著濃烈的階級歧視還有強烈的資本崇拜，又或者對貧窮和艱難刻意歪曲從而引導人貪圖享樂的那些書。

    咱們這個時候啊，人家上頭想要做的是把土地還給人民，讓人人有地種吃得上飯，人人有房住，人人看得起病，人人上得起學！

    再說，你看按勞分配，多勞多得少勞少得，這有什么不好呢？

    都是有些人，故意歪曲了本意，想搞資本復辟，爭權(quán)奪勢，故意搞出來些事兒，引導大眾誤會呢！”

    景大木眼神一亮，點頭，“對！嬌嬌你說的對！那個……要不種糧食的，還有農(nóng)具改造的也給爹兩本？我看你六個在這個方面感興趣得很！

    你五哥現(xiàn)在跟著你三叔去放電影，我看他對電影啥的也喜歡，要不給他也弄點！

    還有你七哥，他就喜歡各種機器，幫鋼鐵廠上夜校課，現(xiàn)在人已經(jīng)在市里鋼鐵廠，跟著人家?guī)煾得C器呢！”
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