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    陳揚心中有些詫異的看著何建軍，心說可以呀老弟！

    本以為自己的小伎倆完美得逞，沒想到竟沒逃過何建軍的眼睛。

    陳揚壓低聲音：“你想多了老何，我們就是在樓梯上碰到的。”

    “真的？我怎么那么不信呢？”何建軍說著便看向了周琳，眼中帶著疑惑。

    陳揚也看了看周琳，發現她的臉頰還有一點紅潤，不過明顯已經進入了學習狀態，瞧不出什么異常了。

    “愛信不信。”陳揚懶得解釋。

    幾秒鐘后，陳揚忽然問：“喂，你沒被人逮住吧？”

    何建軍一聽陳揚提起那事，頓時就皺起了眉頭：“說起來我還有點后怕，要不是我腳底抹油跑得快，估計就被保安抓住了！”

    “不錯不錯，不愧是老何！”陳揚笑了笑，放心道。

    陳揚和何建軍正小聲聊著的時候，前排葉詩琪的聲音突然出現，打斷了他們。

    “陳揚，何建軍，現在是晚自習時間，你們能不能保持安靜？”葉詩琪蹙著眉頭，轉頭看著兩人。

    何建軍對葉詩琪一直是又喜歡又犯怵，當下便立刻低頭收聲，乖乖的看起了書。

    陳揚輕輕瞥了一眼葉詩琪，隨后也不說話了。

    過了兩分鐘，一名穿著灰色休閑西裝的男老師走進了教室。

    男老師約莫35到40歲之間的年齡，相貌端正儒雅，戴著一副黑框眼鏡，有一股很濃的書生氣。

    他叫王正軍，是高二年級的語文老師，經常被學校評為年度優秀教師。

    王正軍一進教室便微笑歉意道：“不好意思啊，各位同學，剛才有點事情，來晚了點。”

    說話時，王正軍已經到了講臺后面，繼續道：“同學們，今天晚自習我們寫一篇作文，晚自習結束之前要交上來。”

    說罷，王正軍便轉過身，拿起粉筆在黑板上寫了起來。

    聽到王正軍這個安排，班上馬上有了一些議論聲，不過只是少數人，聲音不大。

    何建軍便是其中一個，低聲抱怨道：“晚自習就好好自習唄，寫什么作文啊，真是的......”

    很快，講臺上就傳來王正軍的聲音：“同學們，作文的題目是《這里的景色獨好》，大家發揮想象力，體裁不限，字數不限，晚自習結束前，作文本統一交到課代表那里。”

    “還這里的景色獨好.......那就好了？沒勁.......”

    何建軍一邊吐槽，一邊從課桌里找出了作文本。
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