第(1/3)頁 “還有兩分鐘就開始了,主講怎么還不來?”一個(gè)年輕的男音。 他邊上的一個(gè)女生說道,“可能是來晚了吧。” 女生邊上的另一個(gè)女孩兒說道,“還真是出名了,就開始擺譜了,一個(gè)就會(huì)這么一點(diǎn)東西的鄉(xiāng)下人,居然來咱們京都擺譜,也不知道上面領(lǐng)導(dǎo)怎么想的!” “柳柳,你少說幾句。”邊上剛剛說話的女孩兒,臉上有些不愉。 安以南推開了門,打斷了眾人的議論紛紛。 柳西彩緊隨其后,坐在了貼好特殊的座位上。 這批人的名單昨天晚上已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了,所有的桌子上都按照項(xiàng)目部帖上了名字。 “老生常談,自我介紹,我叫安以南,思維導(dǎo)圖二期項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。”安以南雙手壓在講臺(tái)上,一雙眸子沒有了撒嬌時(shí)候的可憐兮兮,也沒有了柔和好rua~,反而透著絕對(duì)的強(qiáng)勢(shì)和銳利。 掃過了全場(chǎng),被關(guān)照的幾個(gè)人,內(nèi)心都“咯噔”一下。 安以南抬手看了看手表,“還有十分鐘,有什么問題可以現(xiàn)在提出來。” “但是一會(huì)耽誤了我的授課,我想,你們承擔(dān)不起。” “現(xiàn)在開始!” 一時(shí)之間,整個(gè)課堂都肅靜非常,針落可聞。 柳西彩勾唇看著,從出場(chǎng)就以絕對(duì)的強(qiáng)壓,控制了整個(gè)課堂,很難想象,講臺(tái)上站的人,是那個(gè)在家里軟軟萌萌,總是撒嬌的小姑娘。 現(xiàn)在的她,強(qiáng)勢(shì)!認(rèn)真!有著不可忤逆的氣壓! 她好像適應(yīng)任何場(chǎng)所,不管在什么地方,她都有自洽的方式。 這時(shí),一個(gè)年輕的小伙子舉手了。 安以南看向了他,點(diǎn)了點(diǎn)頭。 小伙子立刻站了起來,“安老師,我看過您一期項(xiàng)目的資料,但我有很多不理解的地方,一會(huì)下課能請(qǐng)教嗎?” 安以南盼著來個(gè)找事兒的,她好殺雞儆猴。 沒想到,來了個(gè)虛心求教的,讓她有力無處用。 “自然可以!”安以南笑了笑,剛剛那強(qiáng)烈的威壓,瞬間消了一些。 “安老師,我能問一問,您是怎么研究出思維導(dǎo)圖的嗎?”一個(gè)青年問道。 第(1/3)頁