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    “還說要老章的筆記呢！”一個人說道。

    大家哈哈大笑起來，章教授點了點那個人，也是無聲地笑了笑。

    他們一期的人不多，經(jīng)過了上次的初心探討，他們一期的人雖然散落在各個研究院，可他們的聯(lián)系卻沒有斷，以前獨來獨往的這些人，也在這個年紀，有了新的朋友。

    各個知識點的碰撞，還有一些不同角度的問題，都讓他們彼此受益匪淺。

    “各位，容我提醒一下，已經(jīng)過了五分鐘了。”安以南用手指，虛空點了點自己的手表。

    十幾個在各個項目部叱咤風云的大佬們，乖乖地去后面找了空座，全程沒有一個人說話……

    本想殺雞儆猴，讓這次的項目平安進行，畢竟一個個地管這幫人，太麻煩了，她討厭麻煩的事兒。

    卻沒想到這十幾位的到來，直接打破了她的計劃。

    那些不忿的刺頭，一個個都安安靜靜，乖乖巧巧……

    行吧，殊途同歸！

    “本來想讓你們提問題，既然沒時間了，那提問題的環(huán)節(jié)就免了吧。”安以南說道，那隨意的姿態(tài)，根本不像最初的霸氣外漏。

    “我們來講講……”

    “翻開資料的第67頁，我們來看看關于課程的案例。”

    本來預計時長是兩個小時，但在安以南每講一個知識點，就會舉一個案例的過程中，時間流失得飛快，不知不覺，兩個小時就過去了。

    而教室里的人依舊鴉雀無聲，除了那十幾位大佬，只有少部分的人帶了本子和筆。

    此刻萬分慶幸，他們是聽了項目部前輩的經(jīng)驗，但凡是不上心一點兒，他們此刻也和那些人一樣，大眼瞪小眼，拼大腦的記憶力。

    章峰越聽越投入，原本他們以為，二期項目和一期的內容一樣，但他們上一次受益匪淺，想在這期來鞏固鞏固。

    誰能想到？

    只有三分之一相同，這一次甚至拓展了思維導圖相對應的大綱，以及表格的應用。

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