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    “是的，他是我的好友古德里安的學(xué)生，因?yàn)橐恍┦虑榱魧W(xué)了兩年，我們學(xué)校很人情化的一般不會(huì)開除學(xué)生，除非犯了不可擾蘇的原則性錯(cuò)誤。”曼施坦因說：“芬格爾在學(xué)校里一直都很閑，曼蒂最近幾天開學(xué)課很多，所以才會(huì)拜托他來接你們的。”

    “請(qǐng)問一下一個(gè)導(dǎo)師手下同時(shí)可以帶幾個(gè)學(xué)生？”林弦問。

    “一個(gè)最少，至多不超過三個(gè)。”曼施坦因說：“現(xiàn)在我手下的學(xué)生只有你和曼蒂，你們都是我認(rèn)為的極具天分的學(xué)生。”

    “你們學(xué)校似乎對(duì)‘天分’的定義有些奇怪。”林年偷瞄了一眼身旁的林弦考究了一下詞語(yǔ)說。

    “在說明情況之前，我希望兩位能簽一下這份保密協(xié)議。”曼施坦因回頭看了一眼畫板，將手里的兩份文件推到了林年姐弟二人的面前：“協(xié)議的內(nèi)容大抵是若是兩位拒絕入學(xué)的話，不能將我們的入學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容透露給外界，這很重要，關(guān)乎到我們學(xué)院的辦學(xué)理念和宗旨。”

    “接受入學(xué)輔導(dǎo)還要簽保密協(xié)議的？”林年古怪的接過文件掃了一眼，愕然的發(fā)現(xiàn)上面的具體協(xié)議居然是由拉丁文和英文混合著寫的，憑借他的英文水平都只能看懂幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞，比如“l(fā)ineage”、“indenture”之流的，可多個(gè)詞連在一起就突然難以理解詞意了。

    就比如“abraham_indenture_”是什么意思？亞伯拉罕契約？

    “這真的只是一份普通的保密協(xié)議，林年你要相信我。”曼施坦因教授看著林年和林弦質(zhì)疑的目光面色不變的緩緩解釋道：“任何入學(xué)卡塞爾學(xué)院的學(xué)生都需要簽訂這份協(xié)議，我保證憑借你的資質(zhì)在簽訂協(xié)議入學(xué)后不會(huì)有任何問題。”

    “問題？什么問題，比如....如果資質(zhì)有問題的學(xué)生在入學(xué)后會(huì)遇到什么問題？”林年古怪的問。

    “學(xué)院很少犯這種錯(cuò)...不，是幾乎沒有過。”曼施坦因搖頭說：“資質(zhì)有問題的學(xué)生最多無法通過‘3e’考試，從而被退學(xué)罷了。”

    “你不是說你們學(xué)校很人性化嗎！”林年大驚。

    “那是對(duì)已經(jīng)正式入學(xué)的學(xué)生的待遇。”曼施坦因滯住了，似乎有些尷尬地?fù)狭藫厦济?

    ：“‘3e’考試就是曼蒂學(xué)姐說過的入學(xué)考試嗎？難度如何能方便透露一下嗎，還是說我已經(jīng)沒有時(shí)間復(fù)習(xí)了，一到學(xué)院就開始考試？”

    “不，3e考試在每年開學(xué)才會(huì)舉辦，但由于你是下班學(xué)期入學(xué)的，所以我們會(huì)特別為你設(shè)一次考試，現(xiàn)在考場(chǎng)還在布置，大概會(huì)在明后天等你調(diào)整好生物鐘作息后才會(huì)要求你進(jìn)行入學(xué)考試。”曼施坦因解釋說。

    “沒事，教授，他考試一直很行的。”林弦拍了拍林年的肩膀，對(duì)曼施坦因做出了一個(gè)篤信的表情。
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