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第266章 關(guān)于作弊那件事-《華年》


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    2000年冬天,喬琳還在上小學(xué)五年級,喬楠剛剛上高中,喬璐還在為高考做著最后的沖刺。

    喬楠所在的50級,幾乎是創(chuàng)造二中新歷史的一屆。尤其是他所在的實驗班,更是高手如云,幾個人輪流坐榜首,每次考試都如神仙打架般難分勝負。學(xué)生壓力極大,但對老師來說,他們卻分外喜歡這樣的場景。

    喬楠屬于遇強則強那一類,在實驗一班依然如魚得水。而他的好朋友徐威,就沒有那么幸運了。

    徐威同學(xué)并不想進實驗班,是他當(dāng)校長的老子將他硬塞進去的。在學(xué)習(xí)氛圍極其恐怖的實驗班,徐威活潑好動的天性受到了極大壓抑。他變得更加叛逆,常常故意在老師同學(xué)們面前插科打諢,實驗一班的笑料,大多都是他制造的。

    但是他老子將他送進實驗班,并不是想把他培養(yǎng)成諧星。在期末考試之前的升旗儀式上,他老子在做期末考試的戰(zhàn)前動員,一次次地喊破了嗓子,并點名批評了幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué),讓他們收收心,別再害人害己。這幾位同學(xué)中,就包括他的兒子徐威。

    徐威死死地盯著他老子那所剩無幾還在迎風(fēng)凌亂的頭發(fā),從此懷恨在心。他堂堂徐公子,怎能讓人當(dāng)眾奚落?不行,必須得想個法子,徹底扭轉(zhuǎn)別人對他的偏見。

    然而短時間內(nèi),他的成績不可能大幅度提高,只能想一些歪門邪道。實驗一班還有幾個關(guān)系戶,他們湊在一起一合計,便想出了一條妙計——期末考試的卷子都在年級主任的辦公室,只要偷到鑰匙,便能偷出卷子。提前把卷子做一遍,考個高分根本不在話下。

    最后,還是徐威從他老子辦公室將鑰匙偷了出來。在一個月黑風(fēng)高的夜晚,他們偷偷摸進了年級主任的辦公室,兩人放風(fēng),兩人找試卷。他們打開文件柜的鑰匙,將數(shù)理化的卷子找了出來。在沒有智能手機的那些年,他們只能拼命將題抄下來。

    經(jīng)過一番驚心動魄后,徐威和另一個關(guān)系戶將數(shù)理化的大題全都抄了下來,將卷子放回原處,沒有留下任何作案的痕跡。

    回到家后,徐威將抄到的題偷偷整理好,第二天上早自習(xí),便讓他好兄弟把題給解出來。

    喬楠粗略翻了翻,便問道:“這是從哪里弄來的?”

    “……你別管了,反正是從一本秘籍上抄下來的。”

    喬楠并未先解題,而是先把徐威抄錯的題干給改了過來,然后三下五除二就解完了。徐威佩服得五體投地,對他豎起了大拇指:“還是喬幫主威武。”

    喬楠笑了笑,并沒有太在意。在背完一篇英語課文后,他突然跟徐威說道:“喂,你讓我做的不是期末考試題吧?”

    徐威嚇得一個激靈,但很快鎮(zhèn)定下來:“怎么會?別瞎猜……但這是秘籍,不準告訴別人啊!”

    不管信不信,但喬楠沒有再追究。在考數(shù)學(xué)的時候,他飛快地做完了選擇題,在看到后面的大題時,一下子就愣住了。

    奮筆疾書的喬楠停了下來,數(shù)學(xué)老師分外詫異,遂輕聲問道:“怎么了?哪里不舒服?”

    喬楠搖搖頭。

    “那是不會做?”數(shù)學(xué)老師難以置信,因為喬楠在大多數(shù)情況下數(shù)學(xué)都是滿分,盡管這次期末考試難度較大,但不至于一到大題就卡殼了啊!

    喬楠再度搖搖頭,但就是不肯下筆寫。他咬著嘴唇,欲言又止。他偷偷看了遠處的徐威一眼,徐威惶恐萬分,生怕他將自己給供出來。

    數(shù)學(xué)老師氣急了,朝著喬楠的頭就是一巴掌:“快寫!再不寫到時間了!”

    喬楠無奈,只得繼續(xù)解下去。考完數(shù)學(xué)后,徐威巴巴地跟他解釋,但是喬楠不想聽,他只跟徐威說了一句話:“至少我不會告發(fā)你。”

    考物理、化學(xué)時,喬楠出現(xiàn)了同樣的猶豫,同樣引起了老師的注意。最終,他覺得自己已經(jīng)做過這些題了,這樣的確對其他同學(xué)不公平,他終究邁不過心里那道坎,所以物理最后兩個題沒有寫,干等著交了卷子。

    卷子一收齊,物理老師就恨鐵不成鋼一般踹了他一腳,痛罵了他好幾句。喬楠什么都沒有解釋,也沒急著回家,而是在教室里呆坐了很久,徐威怎么叫他,他都不肯答應(yīng)。

    實驗班的老師都在一個辦公室辦公,喬楠在期末考試中的反常表現(xiàn),自然引起了老師們的熱議。李蘭芝正在下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研,沒有第一時間得到消息。班主任呂老師先找到了喬楠,問他到底怎么回事。

    按理說,空了兩道大題沒做,那得損失多少分啊?簡直比成年人扣了年終獎還要心疼。但喬楠依舊一言不發(fā),以沉默對抗老師們的集體發(fā)問。呂老師快要被逼瘋了,要不是還有別的老師在場,她早就暴跳如雷了。
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