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    喬伯文若有若無地點了下頭，然后就走進了教室。

    面試的老師都和藹可親，反倒是喬伯文，每次回答話都很少，遇到不會的問題就淡定地搖頭，簡直比老師還要高冷。老師果然問他，最擅長的事情是什么，喬伯文淡淡地說道：“分開?！?

    他年紀尚小，尚且不知道比“分開”更高級的詞匯是“離別”，但是這個回答，顯然讓老師們都吃了一驚。

    “為什么呀？”

    喬伯文依舊淡定地說道：“我最喜歡跟爸爸一起玩，但是爸爸很少在家；我想跟在媽媽身邊，但是我常常去爺爺奶奶家；我舍不得爸爸媽媽，也舍不得爺爺奶奶，但是我習慣了，在哪里都很好?！?

    老師們面面相覷，喬伯文繼續慢條斯理地說道：“爸爸每次離開家，我都會哭，媽媽也哭，所以我就不哭了。我想爺爺奶奶，我一哭，爸爸媽媽都很難過，所以我不哭了。我還有兩個姑姑，還有一個狗朋友……我跟他們分開了，但是我不哭了。”

    喬伯文說他不哭，但是在座的老師，卻忍不住哭了。

    他的報名表上寫著父親的職業，所以，就算他的表述并不怎么完整，但老師們都理解了。

    于是乎，在評價表上，老師們幾乎都寫下了同樣的評語——有著與年齡不相稱的沉穩，語言表達能力良好，適應力強，情商極高。

    在喬伯文入學之后，當時負責面試的老師特意找到喬太太，將面試的過程告訴了她。結果喬太太也躲進車里，哭紅了眼睛。

    再往回退幾年，那時的喬伯文還是個兩歲多點的小娃娃，他的爸爸在國外當大英雄，他跟媽媽在國內相依為命。

    他爸爸走后不久，他媽媽就現自己又懷孕了。遠在港城的爺爺奶奶想把他接過去，但是他媽媽拒絕了：“喬伯文還太小了，跟他分開那么久，我舍不得?！?

    他的爺爺老喬還得忙店里的生意，他的奶奶李老師雖然退休了，但是老當益壯地開始創業了。李老師倒是想過去陪兒媳一段時間，但是她的兒子，也就是喬長官婉拒了這個想法。

    喬楠跟文婧說，雖然李老師在經歷了幾次兒女的劫難之后，脾氣比以前好多了，但那都是有前提的，前提就是有好脾氣的老喬同志當她的出氣筒。要是離開了老喬，李老師的脾氣無處泄，那誰受得了？

    文婧遠離公婆，雖然累了些，但是不用操心婆媳矛盾，她過得很自在。她再度懷孕之后，丈夫建議她把兒子送回港城，但是她依然舍不得。

    她的好朋友蘇雪常常照顧她，但蘇雪也有自己的家庭，不可能每天都跟她住在一起。但即便如此，哪怕每天都很累，文婧還是想自己帶著孩子。

    2o6年元旦不久，喬伯文染上了流感，半夜高燒不退，文婧只能打起精神把他送到醫院。雖然有保姆幫忙照顧，但病得迷迷糊糊的喬伯文只想讓媽媽抱。
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