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    　　他和這位國(guó)學(xué)教授并不熟悉，但也聽過(guò)其作風(fēng)，非常嚴(yán)肅的一個(gè)人。

    　　能讓其說(shuō)出這樣的話來(lái)，夜挽瀾到底寫了一篇什么樣的作文？

    　　“今年的作文題目是‘交流’這個(gè)大話題。”國(guó)學(xué)教授看出了幾人的疑惑，笑著道，“挽瀾同學(xué)很有想法啊，她以永寧公主的口吻，給燕王寫了一封信。”

    　　“！！！”

    　　此話一出，眾皆嘩然。

    　　晏聽風(fēng)倏地抬頭，目光如閃電一般地看向了夜挽瀾，瞳孔也驟然縮緊。

    　　以永寧公主的口吻，給燕王寫信？

    　　心中有著驚濤駭浪掀起，一波接著一波沖擊著心房，哪怕是晏聽風(fēng)，也只感覺到了深深的戰(zhàn)栗。

    　　“寫的那是相當(dāng)?shù)暮茫玫牟皇前自捨模俏难晕摹！眹?guó)學(xué)教授接著說(shuō)，“我觀挽瀾同學(xué)這一篇千字作文，可見她文學(xué)功底深厚，不來(lái)研讀國(guó)學(xué)，唉，可惜了！”

    　　薛教授的臉僵了僵，心中也有慶幸。

    　　幸好，夜挽瀾堅(jiān)定地選擇了歷史考古這一派。

    　　晏聽風(fēng)眼睫垂下，眉梢卻生出了幾分凜冽。

    　　或許，他需要做些什么，來(lái)確認(rèn)一些事情。

    　　如果……

    　　晏聽風(fēng)的手指握緊，緩緩?fù)鲁鲆豢跉猓綇?fù)著劇烈跳動(dòng)的心臟。

    　　“挽瀾同學(xué)的這篇作文，完全可以當(dāng)做我上課時(shí)用的課文。”國(guó)學(xué)教授還在贊不絕口，“用詞得當(dāng)、感情到位……這篇作文啊，就算是放在古代，也絕對(duì)不弱于那些古人！”

    　　“教授，您再夸下去，我就要飄了。”夜挽瀾微微失笑。

    　　“哎，我可都是在實(shí)話實(shí)說(shuō)。”國(guó)學(xué)教授立刻糾正，“不過(guò)今天最重要的還是你進(jìn)云京大學(xué)的事情，文件還是要簽，要不然那群老家伙們不放心。”

    　　像夜挽瀾這樣的天才，那是高校爭(zhēng)相競(jìng)奪的，他們可不能放松警惕。

    　　“林先生，還有林溫禮同學(xué)。”國(guó)學(xué)教授又說(shuō)，“我們招生部的另一批人也馬上要過(guò)來(lái)，不知他現(xiàn)在在什么地方？”

    　　“哦哦，溫禮啊，他過(guò)了神州大學(xué)的面試和筆試，已經(jīng)入學(xué)了。”林懷瑾說(shuō)。

    　　“……”
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