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    好夢正酣卻被喚醒的小康睜開眼，聞時的黑臉闖進視野中。

    嚇得他戰(zhàn)術(shù)后仰嗬一聲，“副團你咋……”

    在這兩字沒能說出口，因為記憶回籠，再往外一看，好家伙，幾位領(lǐng)導的神情一個比一個無語。

    他抓了抓腦袋，訕笑著道歉，“對不起，我也不知道我怎么睡著了。”

    “沒事就行，你先出來。”

    小康哦了聲，聽話出來站在聞時他們面前。

    然后，他們開始拉著小康詢問他為什么會睡著。

    顯然，小康不但不怕還睡著的一幕，帶給他們的震驚太過，不搞清楚他的心理變化，怕是他們今晚都睡不著。

    易遲遲站在一旁只看戲不接話。

    原本以為問清楚后就沒她什么事了，她的任務(wù)算完成。

    卻不想看見成果的老江同志，在問清楚小康的心理變化，以及確定他能在密閉空間執(zhí)行任務(wù)后，再次將主意打到了她頭上。

    “小易啊，還有幾個這樣的戰(zhàn)士，辛苦你幫忙治療一下，你看行嗎？”

    易遲遲看向聞時，見他微微頷首笑著應(yīng)了下來。

    “可以的，不過今天不適合了，明天行嗎？”

    “行，以你的時間為準。”

    “好，明天人員安排好后，讓人喊我就行。”

    “辛苦你了。”

    老江看著她的目光溫和下來，“另外，還有個不情之請。”

    易遲遲很想說既然知道是不情之請，那就不用說。

    然而這是聞時的直屬領(lǐng)導，面子還是要給的。

    所以，她微笑著說，“您說。”

    “有幾個學心理學的苗子，學的還行，但比不上你精通，你勞累一下幫忙教一下如何？”

    這事易遲遲知道，畢竟她當初借聞時之手上交的有關(guān)心理學知識，部隊沒白拿。

    而是物盡其用在培養(yǎng)自己的心理大拿。

    但成果不怎么好，主要現(xiàn)今相關(guān)心理學方面的文獻和書籍太難搞了。

    理論上來說，這事她該答應(yīng)，畢竟軍人因為職業(yè)的原因，出現(xiàn)心理疾病的幾率比普通人大。

    有個專業(yè)的心理醫(yī)生進行心理疏導之類的，對聞時他們只有好處沒有壞處。

    然而，自家人知道自家事，讓她把自己所學的心理知識一股腦的倒出來可以，教學生這個不行。

    不開玩笑，老師這份職業(yè)真不是誰都能干。

    “我、我可能不行。”

    “原因呢？”

    “我沒教過學生，也不知道怎么教。”

    “你老師當初怎么教你的，你就怎么教學生啊。”
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