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    徐欽熟讀史料。

    深諳作為大明永樂王朝的東宮太子，二十二年漫長(zhǎng)的儲(chǔ)君日子，不是那么好受。

    軍國(guó)大事他只能是奉旨協(xié)助，不便過多插手。

    皇帝陛下圣諭：太子重在磨煉治國(guó)理政之本領(lǐng)。

    所以，他有一半時(shí)日，是在東宮內(nèi)躺平、摸魚。

    不過，姚廣孝實(shí)際已經(jīng)傳達(dá)了皇上的明確旨意。

    “稟太子殿下，微臣認(rèn)為東宮應(yīng)先從提振天下讀書人的信心，全民教育入手。”

    “主張?jiān)诰┒荚O(shè)立太學(xué)堂，各大州府設(shè)立大學(xué)堂，在全國(guó)范圍內(nèi)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才。”

    “正所謂十年樹木百年樹人，永樂朝必須有一整套育人方略，要國(guó)富民強(qiáng)，需要大量人才，讓天下學(xué)子們學(xué)有所用。”

    “做好這些，實(shí)際就是安撫天下讀書人被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘了的心態(tài)。”

    朱高熾一聽當(dāng)然認(rèn)同。

    老師跟他講過，靖難之役之后，天下人都認(rèn)為父皇朱棣篡位，是非正統(tǒng)帝王。

    尤其是父皇盛怒之下，屠殺了方孝孺等大儒文臣，寒了廣大學(xué)子們的心。

    這個(gè)時(shí)候，作為太子理應(yīng)為父皇排憂解難，擔(dān)負(fù)起安撫天下讀書人的心。

    這些學(xué)子，將來都是國(guó)家棟梁之才，對(duì)于自己今后的繼位，也是非常有益。

    “殿下，微臣認(rèn)為在六部之外，在翰林院的基礎(chǔ)上籌建太學(xué)堂，軍堂等教育場(chǎng)所。”

    “統(tǒng)籌天下學(xué)子們的培養(yǎng)，科舉考試等，做好人才儲(chǔ)備工作，方便吏部進(jìn)行官員選拔。”

    “那好吧，賢弟擬定一個(gè)奏疏給孤，孤找個(gè)時(shí)機(jī)再跟皇帝陛下稟奏。”

    “遵命！”

    “若沒別的吩咐，微臣還得去趟吏部，找蹇大人報(bào)到，請(qǐng)示一下工作。”

    徐欽起身準(zhǔn)備拜別。

    沒想到表弟對(duì)官場(chǎng)規(guī)矩居然了如指掌，朱高熾心里很是欣慰。

    果然如母后和少師所言，剛一接觸就覺徐欽的確聰慧，有些事一點(diǎn)就通，而且考慮周全。

    “好的，賢弟你去吧，有事直接找本太子即可。”

    朱高熾胖臉上堆滿著笑容，微擺手勢(shì)表示允諾。

    徐欽躬身退出勤政偏殿，在門口坐上官輦直奔皇城里的吏部。

    ……

    皇城，大明王朝的行政中樞神經(jīng)。

    中央六部各衙門，五軍都督府，都察院，大理寺等機(jī)構(gòu)，都集中在這里辦公。

    徐欽是第一次來到古代王朝的行政樞紐，這里衙門林立，他的心里還是無比激動(dòng)。
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