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    回來的這幾天，謝翊寒時不時就派人過來送點東西，搞得謝知鳶都有點不好意思了。

    ……

    好天氣一直持續到了第二天，上午的陽光很是柔和，謝知鳶也睡得很舒服。

    旁邊的喬依依實在是看不下去了，提醒她：“鳶鳶，還有不到一年時間就要高考了，你是怎么睡得著的？”

    這話說完，她就后悔了。

    謝知鳶家世顯赫，根本不用高考改變自己的命運。

    她一個人學得再好，也比不過現在擁有的條件。

    謝知鳶這才抬起頭，講臺上老師正在講題，她就隨便瞄了一眼。

    沒想到和老師對視，竟直接指著她：“這位同學，這道題你上來解一下吧?！?

    班上同學不約而同看過去，紛紛為新來的轉校生默哀。

    這節課講的是化學，任課老師是個三十出頭的女人，姓周。

    教書方式極其嚴厲，讓學生們望文生畏。

    這樣的老師，自是不能容忍學生上課走神，尤其還是一班的學生。

    謝知鳶揉了揉惺忪的睡眼，這才看清題目，是一道有機題。

    喬依依想要提醒她，可這道題自己也是剛有思路，并不能保證正確。

    就算告訴謝知鳶，結果也是一樣的。

    謝知鳶站了起來。

    周老師打量一眼她，有些奇怪：“我之前怎么沒見過你，轉班過來的嗎？”

    這么有記憶點的學生，她不會不認識。

    下面有學生解釋：“老師，她是昨天剛來的轉校生?！?

    “轉校生？”周老師的眼神從疑惑轉為鄙夷，她指著黑板上的題目，語氣嚴厲：“你來給我做一下這道題?！?

    青城一中可是全國排名前五的高中，其他學校的學生想轉過來，怎么也得通過入學考試。

    且只有極為優秀者，才能進來一班。

    周老師對謝知鳶并沒有印象，想來也不是通過正規渠道來的一班。

    不是有什么背景，就是被校長挖過來的。

    謝知鳶瞥了兩眼，拿起粉筆在黑板上作答。

    五秒鐘后，臺下同學紛紛看去。

    這道題很難，他們頂多也只是有思路而已，還需要進一步的求證。

    反觀謝知鳶，下筆利落，十分自信，儼然是知道這道題怎么解。

    一分鐘后，謝知鳶放下粉筆，擦了擦手，走下臺。

    周老師愣了兩秒，而后發出了驚喜的笑聲：“竟然做對了，看來你確實聰明，難怪能直接進一班。”
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