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    幽熒余光看到心理老師在前面說話越來越小聲，也在聽馮依依幾人的討論，幽熒發現他沒有生氣，也沒有提醒大家不要說話。

    又過了一會兒，心理老師才笑著說：“我看同學們在下面討論的很激動，要不要上來說一下？”

    馮依依幾人的聲音想是被人突然卡住喉嚨一樣，沒有聲響。

    心理老師一下子就笑了：“沒有怪你們的意思，我也聽了你們的討論，非常好，想讓你們分享一下。”

    幽熒眼看著幾人耳根子都紅了。

    雖然心理老師不生氣，但上課開小差本來就是一件不對的事情，大家心里還是有點羞愧的。

    “要不幽熒上來說一下你們討論的話題吧。”

    幽熒在馮依依幾人關心又愧疚的眼神中走到前面去，看著下面的人：“剛剛我們主要討論兩個問題。”

    “什么問題？”

    “珍惜生命，感恩生活。”

    心理老師：“！？”我們倆聽的是同一個八卦群聊嗎？

    “我聽到的好像不是這樣啊。”

    “就是這樣，”魏子俊站起來幫幽熒解釋：“剛剛趙磊和大家討論了心理生病之后的同學選擇了輕生，大家都覺得很惋惜，希望能夠關心身邊的人，也讓身邊的人要勇敢說出自己的不愉快，不要輕易放棄生命。”

    馮依依接著也頂著通紅的耳朵說道：“我們還討論了現在高考制度的嚴峻，也為一些家境平平卻能努力考上大學的同學表達敬佩，我們這些生來家境優越，能夠接受更好精英教育的人應當認識到自己的責任，并且激勵自己好好向他們學習，這也是感恩現在的生活得來不易。”

    心理老師見大家被調動起來，心里高興，終于不是自己一個人在說話了。

    “對于剛剛討論的話題還有人有補充的嘛，也可以說說自己的見解。”

    說著，剛剛在幽熒旁邊的女學霸舉手，站起身來，照例推一把眼睛。

    “我們還討論了高考成敗不代表能力，但學習能力是我們一生都要保留的，堅持學習才能堅持進步。”

    接下來一個接一個的說著自己知道的故事，例子，就連普通班的學生也沒有一開始的拘謹，現場氣氛很熱鬧。

    幽熒從來沒有接觸過太多人，所以沒有感覺；但心理醫生不是，現在的他感受到了重教育的重要。
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