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    事情經過很簡單，自己老師家的估計是看高拱倒臺了，自己上臺了，于是就固態萌發，又開始侵占別人的田地了。人家也不是吃素的，直接告到了巡撫衙門。

    顯然下面的人都不敢管，一級一級的往上推，最后推到了張佳胤這里。

    張佳胤就很為難了，如果高拱還在，那這件事情就簡單了，直接下手懲治。或者說，如果高拱還在，徐家也不敢做這樣的事情，有這樣的事情發生，明顯是因為徐階的學生張居正上臺了。

    面對這種局勢，張佳胤豈能不害怕，現在張居正要清洗高派之人的說法甚囂塵上。張佳胤是高拱的學生，又是應天巡撫，正好用來開刀。

    徐階或許打的就是這個主意，這才搞出了這么一件事情。

    這里面意味很多，提醒張居正別忘了老師算一方面，另外一方面也是在宣告徐階的地位，當然，也是對張居正的試探，種種意味，很深長。

    在張居正看來，這是老師在逼自己，果真無國無社稷，只有自己的家族，只有自己的利益，只有權勢。

    將手中的信紙放下，張居正嘆了一口氣，堂堂內閣首輔都是如此格局，都是如此為人，可見大明朝堂之昏暗，可見大明官吏之懈怠，大明已經到了刮骨療毒之時了。

    值此社稷傾覆之際，舍我其誰，我張居正必然要做出一番大事，必然要名垂青史。

    “研磨，我要寫信！”張居正招呼游七，開口說道。

    游七一愣，剛剛還生氣的老爺，怎么這個時候意氣風發起來了，不過這是好事情，游七連忙答應了一聲，直接跑過來給張居正研磨，伺候著張居正寫信。

    張居正準備寫兩封信，一封信給自己的老師徐階，另外一封信給張佳胤。

    內容也很簡單，對自己的老師，那就要拉打結合，對張佳胤則是要安撫加拉攏。

    給老師翻案，把他的兒子弄回來，這些都是應有之意。不過違法之事，絕對不能包庇，要讓張佳胤查明案情，秉公辦理，這才是堂正之道。

    為老師犯案，自然不會有人說自己不夠尊師重道，讓張佳胤秉公辦理，能夠平復士林情緒，安撫高拱一派的官員。如此做法，絕對能夠平復這一次的事情。
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