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    “除非他能擺脫他的自卑感，但是照目前來(lái)看，他是無(wú)法擺脫這種自卑感的。因?yàn)槔蠲鲊?guó)同志無(wú)論是在生活中，還是在訓(xùn)練中，都被人瞧不起。在生活中，因?yàn)槟虼驳氖卤淮蠹页靶Γ谟?xùn)練中，他總是墊底，找不到自己的人生價(jià)值。”

    指導(dǎo)員這樣的解釋，一班長(zhǎng)算是聽(tīng)懂了。

    “指導(dǎo)員，這么說(shuō)，小胖現(xiàn)在的情況，只有讓他離開(kāi)部隊(duì)這個(gè)環(huán)境，才能對(duì)他的抑郁癥有幫助了嗎？”

    “也可以這么說(shuō)吧。”

    指導(dǎo)員無(wú)奈地?fù)u搖頭。

    “可是，即使小胖不算逃兵，把小胖退回到家鄉(xiāng)，對(duì)他的人生來(lái)說(shuō)，也是非常不光彩的一筆啊。”

    一班長(zhǎng)為小胖感到嘆息。

    “唉～，他的這種情況，只能怪他的心理承受能力太差。”

    跟指導(dǎo)員一番交談后，一班長(zhǎng)失落地回到宿舍，他實(shí)在不想放棄小胖，可是又沒(méi)有什么更好的辦法。

    回到宿舍后，一班長(zhǎng)抱著試試看的態(tài)度，將李翔找來(lái)談話。因?yàn)槔钕韬托∨株P(guān)系走得近一些，另外他們還是老鄉(xiāng)，希望李翔能治好小胖的抑郁癥。

    “李翔，你過(guò)來(lái)一下。”

    一班長(zhǎng)突然叫到自己，李翔以為自己又犯錯(cuò)了，內(nèi)心忐忑不安地跟著一班長(zhǎng)來(lái)到操場(chǎng)。

    二人來(lái)到操場(chǎng)，一班長(zhǎng)沒(méi)有跟李翔兜圈子，直接開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)道：“李翔，你知不知道？小胖他得了抑郁癥。”

    原來(lái)一班長(zhǎng)找到自己，只不過(guò)是想談?wù)撔∨值氖虑椋钕柽@才放心下來(lái)。

    “哦，抑郁癥是什么病啊？”

    對(duì)于抑郁癥這個(gè)名字，李翔也是第一次聽(tīng)說(shuō)。

    “我這么跟你說(shuō)吧，抑郁癥其實(shí)就是一種精神疾病，它是由于長(zhǎng)時(shí)間精神壓抑造成的。”

    一班長(zhǎng)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，將從指導(dǎo)員那里學(xué)來(lái)的知識(shí)講解給李翔聽(tīng)。

    “啊？怎么會(huì)這樣？那小胖還有的救嗎？”

    李翔頓時(shí)愣住了，不過(guò)，通過(guò)小胖最近的表現(xiàn)來(lái)看，是有點(diǎn)像班長(zhǎng)說(shuō)的那么回事。

    “不過(guò)，你也不用太擔(dān)心，小胖的情況還不算太嚴(yán)重。但是，這種癥狀想要恢復(fù)，也只能靠他自己。把你叫過(guò)來(lái)的意思呢，是想讓你多和小胖溝通溝通，引導(dǎo)他走出他內(nèi)心的自卑感。”一班長(zhǎng)吩咐。

    “哦，原來(lái)是這樣啊，那我試試吧。”

    對(duì)于這件事，李翔也不敢保證一定能完成任務(wù)，畢竟，他也是第一次遇到這種情況。

    “沒(méi)事的，你先試試吧，咱們爭(zhēng)取能治好小胖的抑郁癥，好讓他繼續(xù)留在部隊(duì)里面。否則，他就只能退回老家了，一旦退回到地方，這可能將是他一生中無(wú)法抹去的黑點(diǎn)。”

    李翔知道，一班長(zhǎng)說(shuō)的這一點(diǎn)是毋庸置疑的，只要不是正常退伍，中途離開(kāi)部隊(duì)，都會(huì)對(duì)他的人生有影響。

    回到宿舍，李翔主動(dòng)靠近小胖的身邊。

    “小胖，我們倆聊一聊好嗎？”

    “聊什么？”
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