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    姬扶搖當不了不講理的娘親。

    林蕭也不會做委屈的孩子。

    能給他們倆唯一，也是目前僅有的情景選擇，就只有師徒這一身份。

    “師徒？”

    姬扶搖倒是沒覺得有什么不對，聽完林蕭的解釋，還興致勃勃地開口，“師尊怎么知道還有師徒情景可供模擬，我們就從這部分來好了。”

    “……”

    林蕭沒再挑選。

    感覺師徒最起碼要比夫妻或娘親之類的更靠譜。

    然而姬扶搖一開口，

    他就知道，自己錯了。

    “師，師尊，不行，我們這樣做，是被天理所不容的！”

    少女表情做作，語言浮夸，看上去很沒有演員天賦。

    不過這件事可以暫且不提。

    讓林蕭眉頭蹙起，忍不住投來異樣目光的，是這句話中所蘊含的信息量。

    “你這是什么情景？”

    “好像是師尊修煉入魔，控制不住要欺壓弟子。”

    姬扶搖說。

    林蕭：“……”

    你這書正不正經啊？

    “給我看看。”

    他決定親自來找。

    姬扶搖點了點頭，將書遞過來。

    林蕭看了兩眼。

    除了恩愛的夫妻，吵架的母子，入魔的師尊外，還有玩幼稚游戲的孩童，決定私奔的戀人，以及勸女兒嫁人的父親等奇怪場景。

    后面單獨列一個框，寫著來自作者的注釋。

    （單獨選出這些，是為了讓訓練日常交談的人克服羞恥感，更加適應在任何情景的反應與語言能力）

    克服羞恥感……

    這本書的作者在編寫這些內容時，肯定在幻想未來有人嘗試模擬交談時產生的尷尬場景，忍不住嘴角亂翹吧？

    林蕭不禁用此生最大的惡念，來揣測這本書的作者。

    “師尊？”

    遲遲得不到首肯，準備了好久，想要表現自己的姬扶搖忍不住出聲提醒，“我們要選哪個比較好？”

    “這些都不行，”

    林蕭合上書本，盡量讓自己的語氣顯得平和，“提供情景就會讓你的腦海提前進行預設，并不能達到反應迅速的效果。”

    “接下來，為師會用隨機的事情考驗你，如何接上話，讓氣氛顯得正常不尷尬，是你要去思考的東西。”

    姬扶搖稍稍坐直了些身體，感覺到了挑戰的壓力。
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