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第235章 師尊的個人修養-《傳道授業,徒兒全都不對勁?》


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    舉個簡單的例子。

    如果將半圣契機分為“天,地,人”三種概念,那么他現如今就已經理解了“地”和“人”兩項。

    哪怕行走俗世,沒有山峰的大圣加持,也越發出塵,距離半圣不再遙遠。

    只是“天”,暫時還沒有多少頭緒。

    “難道是強者的孤高與不可撼動的規則?”

    托前世總是看小說的福,林蕭對這些高境界的內容,總會有一些猜測和思考。

    只可惜。

    不去進行實踐,就無法獲得真知。

    即使有所感,沒有相配的體悟,終究紙上談兵,沒有“地”和“人”的真切與刻骨。

    閉上雙眼。

    輕吐一口濁氣。

    林蕭翻出寰宇經,開啟了在靈體方面的修行。

    時間很快就到了傍晚。

    林蕭去煮飯,姬扶搖一個人坐在桌前,看由師尊精挑細選出來的書籍。

    等熱氣騰騰的飯菜擺到桌上,就以飯菜為由,進行簡單的交談。

    吃完飯,林蕭為她煮了泡腳的藥湯。

    少女規規矩矩地坐在板凳上,白皙修長的小腿伸的筆直,完全沒有安流螢的鬧騰,又與優雅的顧憐兒有不同的美感。

    非要說的話,就像是一個不知道自己多有魅力的美少女──或者說干脆不太在意。

    她手持著傳承四代的小陀螺,認真維持其勻速運轉,視線半搭不搭地落在對面的正在看書的師尊身上。

    “《師尊的個人修養》,您還要看這種書嗎?”

    “學無止境,”

    林蕭沒有抬頭,注意力放在書頁的字跡上,“教導徒兒也是一樣,如果希望自己能做的好,總要去參考正確答案。”

    “就像是修行,也要多去尋找,觀察經書?”姬扶搖將這件事代入到自己身上,有些猶豫著說。

    “基本是一個道理,”

    林蕭將書頁翻過去,邊看邊說,“能快速理解一件事的基本情況,并找到類似的情況加以說明,看來你的語言表達方面,很快不再是短板了。”

    “是師尊選的教材好。”

    姬扶搖撓了撓頭。

    以前的她,只會說謝謝師尊。

    和師姐共處幾日,也學來了一些生動的“語言藝術”。

    不過她這些話,倒說得真情實意。

    愿意為徒兒好,接納徒兒缺點,針對性培養,并不斷學習,力求讓徒兒擁有更好的修行體驗。
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