第(2/3)頁 舉個簡單的例子。 如果將半圣契機分為“天,地,人”三種概念,那么他現如今就已經理解了“地”和“人”兩項。 哪怕行走俗世,沒有山峰的大圣加持,也越發出塵,距離半圣不再遙遠。 只是“天”,暫時還沒有多少頭緒。 “難道是強者的孤高與不可撼動的規則?” 托前世總是看小說的福,林蕭對這些高境界的內容,總會有一些猜測和思考。 只可惜。 不去進行實踐,就無法獲得真知。 即使有所感,沒有相配的體悟,終究紙上談兵,沒有“地”和“人”的真切與刻骨。 閉上雙眼。 輕吐一口濁氣。 林蕭翻出寰宇經,開啟了在靈體方面的修行。 時間很快就到了傍晚。 林蕭去煮飯,姬扶搖一個人坐在桌前,看由師尊精挑細選出來的書籍。 等熱氣騰騰的飯菜擺到桌上,就以飯菜為由,進行簡單的交談。 吃完飯,林蕭為她煮了泡腳的藥湯。 少女規規矩矩地坐在板凳上,白皙修長的小腿伸的筆直,完全沒有安流螢的鬧騰,又與優雅的顧憐兒有不同的美感。 非要說的話,就像是一個不知道自己多有魅力的美少女──或者說干脆不太在意。 她手持著傳承四代的小陀螺,認真維持其勻速運轉,視線半搭不搭地落在對面的正在看書的師尊身上。 “《師尊的個人修養》,您還要看這種書嗎?” “學無止境,” 林蕭沒有抬頭,注意力放在書頁的字跡上,“教導徒兒也是一樣,如果希望自己能做的好,總要去參考正確答案。” “就像是修行,也要多去尋找,觀察經書?”姬扶搖將這件事代入到自己身上,有些猶豫著說。 “基本是一個道理,” 林蕭將書頁翻過去,邊看邊說,“能快速理解一件事的基本情況,并找到類似的情況加以說明,看來你的語言表達方面,很快不再是短板了。” “是師尊選的教材好。” 姬扶搖撓了撓頭。 以前的她,只會說謝謝師尊。 和師姐共處幾日,也學來了一些生動的“語言藝術”。 不過她這些話,倒說得真情實意。 愿意為徒兒好,接納徒兒缺點,針對性培養,并不斷學習,力求讓徒兒擁有更好的修行體驗。 第(2/3)頁