第(2/3)頁 酈食其緩緩開口提問,但卻沒有讓別人回答,而是仿若自言自語一般道: “人吶...喜歡稱呼能幫助自己的人為先生。以示謙遜?!? “老夫能幫助諸位的...無非是引一條路?!? 酈食其此言一出,眾人盡皆眼前一亮。 方才的言論之深,甚至涉及到了人性。 而后面的轉折,卻是這位酈先生的‘承諾’, 他要為咱們儒家引一條路! “先生請直言!” 大儒開口。 “儒家的路,不在朝堂,在教育!” “昔年孔夫子門徒三千人,其中賢者七十二。足可證明我儒家育人之能!” “今圖書館已建成,諸位在咸陽,自然也看到了百姓們對于知識的渴求。” “我儒家子弟,學識淵博,盡可以入圖書館育人。” 酈食其淡淡開口說道。 此話說出,所有人面色瞬間轉變,如眼前突兀出現猛虎一般! 入圖書館育人? 那不是成了柳白的‘走狗’了嗎? “不可!” 方才提問的大儒豁然起身道:“柳白這廝,陰險狡詐,正是其人害得我儒家至此地步,我等入圖書館幫他教書育人,儒家氣節何在?” 大儒這一番話說出,眾人皆是連連點頭。 靳三川看著如今的場面,差點暴起狂揍一頓這個所謂大儒。 柳相心善,放你們一條生路,你還在這兒談氣節? “何人與你說,圖書館乃是柳白所有?” 酈食其略微皺眉。 此問一出,眾人啞然。 確實....柳白是提出了圖書館,甚至早期也是此人負責的。 但是... 后來便是扶蘇公子與公子徹共同建造,嚴格來說,此地屬于大秦皇室。 “我等入圖書館,是為大秦造福,為大秦百姓造福。何談柳白?” “一心為公,何有門戶之見?” “諸君若是如此狹隘,勿復言耳!” 酈食其面色慍怒,便要拂袖離去。 而如此舉動,真正讓他們慌了神。 絕境之中的唯一火把,仿佛要離去了,那他們該何去何從? “酈先生,我等不是這個意思...” “只是這....育人之道,并非只是要圖書館啊!” 一名大儒連忙起身,以口咬住酈食其的袖口,苦苦哀求。(這事兒有歷史典故,我給忘記是誰了。) 第(2/3)頁