第(2/3)頁(yè)

    在她面前擺放著的茶杯，熱氣都已消散干凈了，剩下半盞涼茶，顏色微深，微微泛著茶香。

    一只小狐貍這時(shí)跑來(lái)，似口渴了，猶豫朝里面探了下頭，就被突然伸過(guò)來(lái)一只手給撈了過(guò)去。

    “唧唧唧”小狐貍抗議，自己可是功臣，連杯茶都喝不得么？

    “噗”蘇子籍不知道為什么，理解了它的意思，給小狐貍重新倒了一杯溫茶，讓其喝，就將它放下，拿出一份棋譜。

    這是從林玉清里得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)述給葉不悔，倒讓葉不悔很有些受益，索性這幾次都是請(qǐng)教后，回來(lái)寫(xiě)了棋譜交給不悔。

    這次也是，寫(xiě)完就交給葉不悔。

    葉不悔恰剛剛打完棋譜，接過(guò)來(lái)一看，立刻連連點(diǎn)首：“這棋譜寫(xiě)的妙，夫君，我只是一看，就大有收獲！”

    因蘇子籍這幾次所寫(xiě)棋譜，事后都告訴她，好奇問(wèn)：“你這是哪來(lái)的這些棋譜，個(gè)個(gè)都很是精妙，與杜伯雖不是一路，卻也是一方堂堂？”

    這樣的精妙絕倫，論其中奧秘，可不比杜成林差多少，而且，大多數(shù)棋圣，其實(shí)也不會(huì)輕易將所有感悟都寫(xiě)進(jìn)棋譜，給外人看。

    就憑蘇子籍給她的這些棋譜，就能看出是出自一人了，何人這樣大方，能這樣傾囊相授？

    這樣想了，葉不悔這樣說(shuō)了。

    蘇子籍忍著笑，點(diǎn)首：“是個(gè)慷慨之人。”

    林玉清教授，雖僅僅是下了指導(dǎo)棋，并不認(rèn)真教授，但并不知蘇子籍的手段，只要對(duì)方教了且表明自愿，蘇子籍就可以獲得技藝，若知道，怕是要被活活氣死。

    畢竟，雖不能立刻消化，甚至也只是現(xiàn)在這樣，書(shū)寫(xiě)棋譜轉(zhuǎn)教他人，自己要提高，也需要慢慢學(xué)習(xí)，但能這樣一次性將經(jīng)驗(yàn)收集過(guò)來(lái)，已等于挖空了那個(gè)人的內(nèi)涵了。

    這是多少拜入門(mén)內(nèi)的內(nèi)室弟子都無(wú)法享受的待遇？

    蘇子籍?dāng)孔№械那榫w，對(duì)葉不悔嘆：“其實(shí)，也就這張棋譜了，再多就沒(méi)了，以后也沒(méi)有了。”

    心里則暗想：“每次獲得林公子的‘傳授’，也需要拼一拼演技，就這樣挖空了這座金礦，真的不好意思。”

    葉不悔卻不知蘇子籍心中所想，有些遺憾地說(shuō)：“那可真是太可惜了。”

    說(shuō)完，又覺(jué)得自己過(guò)于貪了，笑：“但能得這些棋譜，已是萬(wàn)幸，貪多嚼不爛，這些已夠我學(xué)上一段時(shí)間了。”
    第(2/3)頁(yè)