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    徐蕭瀟笑著回應(yīng)：“嗯，學(xué)無(wú)止境嘛。”

    “不愧是做老師的人，覺(jué)悟就是高。”

    徐蕭瀟被說(shuō)得有些不好意思，回道：“其實(shí)，我最近是遇到點(diǎn)難題，想看看能否從書(shū)里面找到答案。”

    “什么難題，不妨說(shuō)一說(shuō)，看看我能否發(fā)表點(diǎn)觀點(diǎn)，讓你靈光一閃。”

    徐蕭瀟并不覺(jué)得江成昊能給出什么提議。

    但是她想和他聊聊天，便說(shuō)出困擾她的難題：“我手上有個(gè)病例，病人整理書(shū)籍，就會(huì)失眠，焦慮，情緒大變。”

    “這個(gè)……的確很奇葩。”

    徐蕭瀟也跟著點(diǎn)頭，還說(shuō)：“我之前也沒(méi)碰過(guò)相似的例子，只能查一查資料了。”

    “但你這樣，無(wú)異于大海撈針。這解鈴還須系鈴人，我覺(jué)得，還是和當(dāng)事人聊一聊比較靠譜。”

    “不，那人特別不靠譜，就怕聊也聊不出什么來(lái)。”

    “只要不是啞巴，就沒(méi)有聊不出來(lái)的，關(guān)鍵，還是要看溝通技巧。”

    溝通技巧？

    徐蕭瀟覺(jué)得這四個(gè)字很熟悉。

    馬上，她就想到海報(bào)上的宣傳語(yǔ)。

    這讓徐蕭瀟活了心思，扭過(guò)頭問(wèn)：“你有什么技巧？”

    “欲揚(yáng)先抑，引導(dǎo)對(duì)方自己說(shuō)出你想知道的東西。”

    引導(dǎo)……

    徐蕭瀟手指托腮，陷入沉思。

    江成昊見(jiàn)狀，便說(shuō)：“看來(lái)下午的講座，你可要仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，找找靈感。”

    這個(gè)主意不錯(cuò)！

    徐蕭瀟點(diǎn)頭，而后便笑著仰起頭：“作為回報(bào)，講座結(jié)束之后，你請(qǐng)你去食堂吃飯，我們學(xué)校的食堂，那可是一絕！”

    “行！”

    二人相視而笑，這一幕，當(dāng)真美好如畫(huà)。

    徐蕭瀟沒(méi)有食言，下午真的空出時(shí)間，去參加講座。

    只是整場(chǎng)講座，徐蕭瀟卻聽(tīng)得心不在焉，她的眼，一錯(cuò)不錯(cuò)地盯著江成昊。

    此刻的徐蕭瀟，整個(gè)人都特別溫柔。

    而這樣的改變，她本人并沒(méi)有留意到。

    可是有人，卻看個(gè)清楚。

    快要下班之前，徐蕭瀟的同事火急火燎地回到辦公室。

    然后便大嗓門(mén)地說(shuō)：“超級(jí)大八卦！”

    這幾個(gè)字，當(dāng)真是震懾心魄。

    不但吸引了大家的注意力，還有人十分捧場(chǎng)地追問(wèn)：“什么八卦啊？”

    “我剛剛在禮堂看了會(huì)兒講座，你們猜，我看到誰(shuí)了？”

    “那還用說(shuō)，肯定是江成昊唄。”
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