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    領(lǐng)導(dǎo)為此很頭疼。

    但好在，江成昊在不經(jīng)意間提起他與徐蕭瀟溝通過(guò)。

    而且還溝通的很愉快。

    領(lǐng)導(dǎo)一聽(tīng)，便知道該怎么做了。

    所以才有了此刻，徐蕭瀟與主任的對(duì)話。

    其實(shí)徐蕭瀟也很想與江成昊合作。

    只是……

    主任描述的江成昊，怎么和徐蕭瀟認(rèn)識(shí)的不太一樣呢？

    徐蕭瀟不理解。

    而徐蕭瀟沉默，讓主任誤以為她不想接受這項(xiàng)工作。

    這讓主任著急了道：“這項(xiàng)工作的確比較繁瑣，但對(duì)你也是有好處的！我記得，你也想將自己的研究理論整理成書籍，那這就是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊！”

    主任在苦口婆心。

    而他舉的例子讓徐蕭瀟不好意思地笑笑：“我出書……那還是沒(méi)影兒的事呢。”

    “你這么年輕，又有實(shí)力，早晚的事，我看好你！”

    著，用力拍了下徐蕭瀟的肩膀。

    這一拍，很有力道，徐蕭瀟的身子都跟著一晃。

    “呃，抱歉哈。”主任為自己的失禮而道歉。

    徐蕭瀟笑著搖搖頭出自己的顧慮：“術(shù)業(yè)有專攻，我能幫的，很有限。”

    “不，一點(diǎn)都不有限，這是非你不可啊！”

    主任在給徐蕭瀟吃定心：“而且你只是對(duì)接，具體的事情，會(huì)有資深編輯來(lái)做。”

    “這……”

    “哎呀，你就同意吧，你只管放心大膽去做，我給你兜底！！”

    主任語(yǔ)氣逐漸急躁，看著徐蕭瀟的眼神，也充滿了期待。

    最終……

    徐服了。

    她抿唇笑了下，回應(yīng)道：“那我就試試。”

    終于聽(tīng)到了想要的回答，主任忙松了口氣，然后笑道：“關(guān)鍵時(shí)候，還得靠小徐你啊！”

    完，主任還想拍徐蕭瀟的肩膀。

    但是想到剛剛的失禮，主任尬笑著收回手。

    徐蕭瀟不以為意，回應(yīng)道：“您，我這也是摸著石頭過(guò)河，第一次來(lái)。”

    “那我也相信你能做好的！現(xiàn)在，我先把這事告訴給領(lǐng)導(dǎo)！”

    著就要走，可就在這個(gè)時(shí)候……

    “小王，你站這干嘛呢？”

    在兩人不遠(yuǎn)處，有人經(jīng)過(guò)。
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