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    整個(gè)人如同后羿射日一樣，白校長(zhǎng)立刻鼓掌叫好，秦大武所用的姿勢(shì)，是國(guó)際上投擲鉛球的一種姿勢(shì)，這種方法更加考驗(yàn)身體各處肌肉的發(fā)力配合，如果運(yùn)用得到，球?qū)⑷拥母h(yuǎn)。

    “走！”秦大武大喝一聲，然后用力將球由頭后向前上方拋出。

    只見(jiàn)那實(shí)心球如同被投射車(chē)轟出去的炮彈一樣，干脆利落地打在了遠(yuǎn)處的沙地之中。

    王老師馬上舉起手來(lái)，大聲喊道：“17.7米！動(dòng)作滿分！”

    高考擲實(shí)心球的滿分成績(jī)是14.2米，秦大武能擲出滿分超過(guò)3米5的距離，那么確實(shí)有能力參加鉛球投擲考試，沖擊國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員資格證。

    秦大武投完球以后，輕佻地沖著人群吹了一聲口哨，如果不是校領(lǐng)導(dǎo)都在這里，他恨不得跑進(jìn)人群里，當(dāng)著杜小笙的面抱住周詩(shī)雨轉(zhuǎn)一個(gè)圈！

    李老師輕嘆了一口氣，無(wú)奈地喊道：“杜小笙?！?

    秦大武撿起王維扔過(guò)來(lái)的實(shí)心球，遞給杜小笙，同時(shí)沖著他做了一個(gè)‘請(qǐng)’的手勢(shì)。

    杜小笙淡定地接過(guò)球，突然聽(tīng)到操場(chǎng)一邊傳來(lái)一聲整齊地喊聲：“杜小笙！加油！”

    他猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候，四班同學(xué)在班長(zhǎng)趙韻寒的帶領(lǐng)下來(lái)了大半，整齊地給為杜小笙喊了一聲加油。

    杜小笙深吸了一口氣，目光鎖定在了場(chǎng)地中央那個(gè)一只手拿著綁帶的少女身上。

    趙韻寒就那樣靜靜佇立在原地，臉上掛著一絲極淡的微笑，目光平靜地看著杜小笙。

    但在那平淡之極的目光中，杜小笙仿佛看到了一絲信任。

    杜小笙沖著班級(jí)里的同學(xué)們揮了揮手，隨即雙手抓著球舉過(guò)頭頂，向后做了一個(gè)下壓的手勢(shì)，同時(shí)兩腳左右開(kāi)立半蹲。

    孫隊(duì)看了杜小笙的動(dòng)作，輕輕嘆了一口氣，不是因?yàn)槎判◇系淖藙?shì)不標(biāo)準(zhǔn)，而是他的肌肉群并不如秦大武那么發(fā)達(dá)！

    如果說(shuō)跑步比拼的是耐力、協(xié)調(diào)等等因素，那么擲實(shí)心球完全比拼的就完全是技巧、力量和爆發(fā)力。

    同樣完美的動(dòng)作下，比拼的就只剩下爆發(fā)力！

    王波眼中漸漸露出一絲得意，他昨天剛看過(guò)杜小笙投擲實(shí)心球的距離，大概只有十米左右，這樣的距離跟秦大武比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天上跟地下的差距。
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