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    “一一得一，

    一二得二，

    一三得三，

    ……”

    漸漸的發現了不對，錢先生的臉怎么變黑了？

    “先生，不對嗎？”

    錢景潤看著賈清一張無辜的臉，心里是真的添了氣了。寒聲道：“頑劣不堪！給我好好站著反省己身！”

    說完不再看他，轉身走回了講案。

    賈清這下是徹底懵了，不是你說的九九就是乘法口訣表嗎，哪來的火氣？

    另一邊，劉鴻身邊一人對他小聲說道：“這些大家子弟果然有膽色，居然敢當面戲弄錢先生……”

    劉鴻不知道賈清的家世，也不在乎。他回道：“戲弄不戲弄不清楚，不過，他能將九九倒過來背，也是挺有意思的。恩？這九九貌似倒過來背也沒什么不妥……”然后就陷入沉思之中。

    錢景潤走回講案之后，道：“這九九屬于基本的算術口訣，大家下去背會就是了，我不會講這種問題。”

    然后就開始給眾人講解算術。古代算術的發展雖說受到抑制（其實也不光算術），但一代代賢者還是將算術這門學問推演到了一定境界。

    國子監用的算術課本就是成書很早的《九章算術》。

    大概半個時辰之后，也許是為了提升學習算術的興趣，錢景潤道：“雞兔同籠而置，共頭十三個，腳四十二只。雞和兔各有幾只？”

    劉鴻請示之后站起來答道：“先生，學生恰好知道這道題的解法?！?

    “說說看。”

    “若籠中有十三只雞，則應有腳二十六只。現有腳四十二只，則多出的十六只腳全為兔腳?？芍?，每只兔少記了兩只腳，如此可得有兔八只，雞五只?！?

    錢景潤滿意的點點頭，問道：“從何處得知？”

    劉鴻道：“山東學政大人曾和學生講授過此類題目……”
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