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老教授的這些學生們，自然沒有一個人認識江述是誰的。
見到學生們紛紛搖頭表示不認識。
老教授倒是一點都不意外。
江述，是肯定要把他找到的。
反正肯定是他們清華大學的學生，一共一萬多人，找個學生還是很簡單的。
不過。
現(xiàn)在的當務(wù)之急。
并不是找到江述。
而是……要抓緊把這個重大的事項，匯報上去。
在他幾天的實驗后。
可以百分百的肯定。
江述寫在試卷上合成出‘振金’這種完美金屬材料的實驗方案，是正確無誤的。
雖然里面應(yīng)該是因為篇幅的原因，缺少了一些步驟。
但那些實驗步驟，也被他在這幾天的時間內(nèi)，推導(dǎo)了出來。
然后。
按照江述給出的實驗方案，按圖索驥，一步步把振金材料成功合成了出來。
既然。
試卷上面，關(guān)于振金材料的內(nèi)容是正確的。
那么，舉一反三。
豈不是說，江述寫在試卷上的關(guān)于其他領(lǐng)域的內(nèi)容，也全都是正確的？
包括冷核聚變、超級人工智能、飛行推進系統(tǒng)等等這些。
尤其是可控冷核聚變。
這要是真的話。
其出現(xiàn)的意義，可要比‘振金’材料出現(xiàn)的意義，還要大上許多。
整個人類社會，將會因此邁步進入新的時代。
星際時代，將不會再是什么夢想，而是即將會出現(xiàn)的現(xiàn)實。
老教授當然知道這件事情的重要程度。
于是。
在內(nèi)心的想法被印證之后。
老教授和自己的學生們知會了一聲，便抱著自己的公文包，不顧多日熬夜產(chǎn)生的疲憊，急匆匆的趕往材料學院院長的辦公室。
在老教授公文包里放著的。
正是江述當時寫出來的那張制造鋼鐵俠戰(zhàn)甲的試卷。
…………
在學院院長辦公室內(nèi)。
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