第(1/3)頁
張校長的態度很是謹慎。
所有的大前提，都要建立在超級人工智能可以被人類掌控的基礎上。
否則的話。
研發出來的人工智能越強大，對人類社會造成的危害也就會越大。
計算機學院的院長說完之后。
沒過去多久。
航空航天學院的院長，也看完了他那部分的內容，說出了自己的觀點。
意思上和剛才計算機學院的院長差不多。
涉及他們學院那部分的，是鋼鐵俠戰甲的飛行和推進技術。
從理論上來說。
這位院長同樣找不到任何的瑕疵。
但最后究竟可行還是不可行，還是需要按照圖紙實際制造出來，實際實驗驗證一番才行。
“張校長，我也想和寫出這張試卷的學生，親自見上一面。我也有很多問題，想要親自見面想要和他請教一下。”
在航空航天學院的院長之后。
其他幾位院長也陸續看完了。
意思都是一樣的。
理論上沒問題，具有很高的可行性，但具體究竟可行不可行，需要親自制造出來驗證一番。
同樣，幾位院長也表達了想要和寫出這張試卷的學生見一面的想法。
聽到幾位院長的話后，張校長一邊了然的點點頭，一邊內心在暗暗咂舌。
雖然內心早就有所預料。
但當真的聽到幾位院長對江述試卷上內容表示認可的言論后，張校長的內心還是沒辦法再保持淡定。
這么多項劃時代的研究成果。
而且幾乎全都具備可行性。
不說多了。
就算是只有其中的兩三個成果，最終可以成功的落地開花。
江述對人類科學界所做出的貢獻，就足以比肩愛因斯坦、霍金、圖靈等傳說級別的學術大佬了。
萬一要是，這些所有的成果，全都可以成功復刻出來。
那……
張校長都有點不敢去想了。
只能說。
后面的在華國義務教育的教科書里，江述的名字估計要被提及成百上千次了。
…………
第(1/3)頁