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    其他老師雖然一開始很不認(rèn)同，但是司念的成績(jī)確實(shí)是折服了他們，加上校長(zhǎng)都同意了，他們還有什么理由留下她呢。

    反正就算是她不來(lái)，但是同學(xué)們有的作業(yè)她也有。

    只要作業(yè)交上來(lái)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)說(shuō)什么。

    一直以來(lái)司念各科目都表現(xiàn)的十分優(yōu)秀。

    特別是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師表示那一手英語(yǔ)寫的好看的令她都感到頭皮發(fā)麻、自殘形愧，看司念英語(yǔ)作文的時(shí)候，她甚至要翻詞典，因?yàn)橛行┰~她不會(huì)。

    這一來(lái)二去的，她什么都沒(méi)教司念，反而自己倒是學(xué)會(huì)了不少東西。

    這讓英語(yǔ)老師羞愧的都想要請(qǐng)辭了。

    其他老師對(duì)司念也沒(méi)什么意見。

    當(dāng)然語(yǔ)文老師也不是對(duì)司念有什么意見，只是因?yàn)檎Z(yǔ)文作文寫不好扣分也嚴(yán)重。

    平時(shí)就算了，可要是高考因?yàn)樽魑目鄯郑蔷偷貌粌斒Я恕?

    司念寫的作文，完全沒(méi)有高中生的那種青春熱情，成熟的讓人看著就不禁皺眉。

    覺(jué)得不像是一個(gè)高中生寫的。

    每個(gè)年代作文的主題風(fēng)格都不一樣，也不怪語(yǔ)文老師在意這個(gè)問(wèn)題了。

    司念有些頭疼，但還是十分乖巧的道：“老師，我可能走不開，不過(guò)你放心，我回去會(huì)多看看別人怎么寫的。”

    語(yǔ)文老師也就是這樣一說(shuō)，司念不愿意她也沒(méi)辦法，但她有要求，從自己一旁的一大堆作業(yè)中，翻出幾本作文本子遞給她：“這都是我們學(xué)校歷來(lái)高考生寫的優(yōu)秀作文，你多看看學(xué)習(xí)一下，下周我檢查。”

    司念感激的接過(guò)，看來(lái)老師是知道自己的問(wèn)題，提前就為她準(zhǔn)備好了。

    她這會(huì)兒有些慶幸沒(méi)進(jìn)一中而是進(jìn)了二中了，因?yàn)樵谶@里，她遇到了一批負(fù)責(zé)任的好老師。

    司念：“謝謝老師。”

    交完作業(yè)，剛好迎高中下課。

    有不少學(xué)生朝這邊走過(guò)來(lái)，正好同司念撞上。中信小說(shuō)

    司念今天因?yàn)橐獊?lái)學(xué)校，所以穿的比較低調(diào)，簡(jiǎn)單的短袖和牛仔褲，下面是一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，一雙腿顯得格外長(zhǎng)，但又不顯的很瘦，反而是帶著幾分豐腴的美感。

    頭發(fā)高高束成馬尾扎起，臉上不施粉黛，皮膚又白又嫩，能掐出水。

    加上她本身也不過(guò)是十九歲，這個(gè)年代的學(xué)生上學(xué)都晚，基本和她同齡的，比她大的也不是沒(méi)有。

    教學(xué)樓幾個(gè)長(zhǎng)相青澀的少年抱著書本走過(guò)來(lái)，一下就看直了眼。

    司念從他們身邊走過(guò)，帶動(dòng)一陣香風(fēng)。

    這是他們?cè)趯W(xué)校其他女孩子身上聞不到的。
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