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    “好...好6！”

    紅藍默契的喊出了同樣的話，倆小孩早已將剛才的不愉快拋到了九霄之外，滿眼都是激動的小星星。

    店老板忙不迭致謝加道歉。

    致謝當然是為了閔學救下紅娃兒，道歉則是為了倆小孩兒打擾了貴客就餐。

    閔學倆人都不是愛計較的人，也幸好孩子沒出什么事兒，皆大歡喜。

    閔學將雙截棍收起，重新交回到藍衣小孩兒的小胖手上。

    “為什么喜歡《雙截棍》這首歌？”閔學問向仍在目瞪口呆中的小胖孩兒。

    既然他提到偶像是不亦樂乎，又手持雙截棍，那多半是這首歌的粉絲了。

    聽到閔學的問話，小胖孩兒這才回過神來，崇拜的接過雙截棍，不假思索的回答道，“這首歌叼啊！我也要像歌里唱的那樣，練功夫，日行千里，飛檐走壁！”

    童言童語，說到歌詞內(nèi)容，小胖兒的臉上卻全是向往之色。

    也是，誰還沒個憧憬期了，快意江湖想必也是不少人的童年幻想，一句“俠之大者，為國為民”，影響了閔學一生的行事風格。

    “哦，這么說來，你是想習武了？那么你還記得歌中的那句詞嗎？”閔學諄諄善誘。

    小胖兒顯然對歌詞極熟，聽到“習武”二字，快速接口道，“習武之人切記，仁者無敵？”

    “不錯，吾輩習武之人，當心存仁念，驅(qū)邪扶正，切莫因一時意氣，爭高低短長。”

    閔學這話說的極為裝逼，然而眼前的小朋友還就吃這套，也不管能不能完全聽懂吧，反正使勁兒的點著頭。

    “絕對”的武力值加上“云山霧繞”的言語，使閔學的形象在小孩兒心中無比高大上，瞬時成為新一任偶像。

    而偶像的榜樣力量是巨大的，不管閔學的話他現(xiàn)在能懂幾分，只要以后動手前能多想幾秒，便算是教育的成功。

    最起碼，比單純的說教“以后不許打人”的效果強數(shù)倍。

    反正飯也吃的差不多了，同店家點了點頭，閔學朝周星河揮了揮手，在其木然的神情下，灑然離去。

    直到上了車，周星河才像看外星生物一樣看向閔學，“別當我沒看過網(wǎng)絡小說哦，老實說，你是不是穿越來的！”

    麻蛋，不怪周星河懷疑啊，認識不到一年的時間，面前這廝顯露出的本事也太夸張了點兒！

    一開始是寫書。
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