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    改行？

    唐老頭嘴里的改行很好理解，無(wú)疑是讓閔學(xué)從警察行當(dāng)，跳槽到大學(xué)校園的懷抱中來(lái)。

    “好啊?！?

    閔學(xué)回答的那叫一個(gè)爽快。

    隨即果不其然的看到了唐老頭異彩紛呈的臉色。

    誰(shuí)讓丫是唐睿的爹呢？對(duì)付不著調(diào)的人，閔學(xué)也算經(jīng)驗(yàn)豐富了，唐老頭打的什么主意，閔學(xué)能猜個(gè)八，九不離十吧。

    別說教授了，就是聘請(qǐng)教師，依現(xiàn)在的大環(huán)境，也得走程序啊，哪能讓唐老頭隨口就來(lái)。

    實(shí)際上也是如此，聽到閔學(xué)的回答，唐老頭心里正不由自主的嘀咕著呢，這和預(yù)計(jì)好的劇本不一樣吶？他哪有那個(gè)一言決斷臨時(shí)隨便招人的權(quán)力！

    不過，按照常理來(lái)說，對(duì)面這小伙不是應(yīng)該義正辭嚴(yán)的推辭，說自己是警察嗎？

    然后自己再“情真意切”的邀請(qǐng)一番，使對(duì)方深受感動(dòng)，卻又無(wú)法割舍本職工作。

    之后大家各退一步，他提出折中意見，閔學(xué)答應(yīng)偶爾來(lái)客串一下講講課，豈不皆大歡喜？

    其實(shí)，學(xué)校并不缺理論型教師，多高學(xué)歷的都有。但理論和實(shí)際的脫節(jié)，畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)狀，無(wú)不倒逼著高校進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

    讓閔學(xué)這類人才授課，對(duì)學(xué)生們的引導(dǎo)作用尚未可知，但能開拓下學(xué)生們的眼界也是好的。

    誰(shuí)知道這小伙竟然洞察一切，一口把他給架了起來(lái)！還提毛線個(gè)客串啊，沒那個(gè)臉！

    然而唐老頭到底是經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人，很快就調(diào)整好了情緒，“行啊小伙子，你可是第一個(gè)能這么生懟我老唐的人?！?

    “不敢不敢，實(shí)話實(shí)說而已?！遍h學(xué)笑的很憨厚。

    說起來(lái)，當(dāng)個(gè)大學(xué)老師也不錯(cuò)不是？寒暑假就不用說了，法學(xué)院的老師們還能兼職做個(gè)律師什么的，1+1＞2的收入，豈不爽歪歪？

    “你小子！”

    二人相視一笑，大家心照不宣吧。

    這事兒看似就此完結(jié)，卻不知，唐老頭因?yàn)殚h學(xué)的表現(xiàn)，真的上了心。
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