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    周一，喬梁回到學(xué)校，繼續(xù)青干班的學(xué)習(xí)生活。

    在班里，喬梁依舊保持著低調(diào)的姿態(tài)，任何事都不出頭不挑頭，對(duì)各位學(xué)員的態(tài)度也很謙和。

    因?yàn)橛袉塘旱拇嬖冢萎叺难孕羞€是受到一些壓制，不敢當(dāng)著喬梁的面過(guò)于放肆。但在喬梁不在的場(chǎng)合，何畢還是忍不住原形畢露，動(dòng)不動(dòng)就拿出大領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)和班長(zhǎng)的架勢(shì)對(duì)其他學(xué)員指手畫(huà)腳，神態(tài)傲慢，氣焰囂張。

    這引起了很多學(xué)員的不滿，尼瑪，你再牛逼也不過(guò)是個(gè)副科，雖然是大領(lǐng)導(dǎo)的秘書(shū)，但你跟的那大領(lǐng)導(dǎo)有喬梁跟的厲害？

    不自覺(jué)，大家都拿喬梁跟何畢做對(duì)比，都覺(jué)得何畢各方面比喬梁差遠(yuǎn)了。

    下意識(shí)，學(xué)員們都有意疏遠(yuǎn)何畢，往喬梁身邊靠攏，有什么話都愿意跟喬梁說(shuō)，甚至班里的事，不屬于生活委員管的事也找喬梁。

    這讓何畢感到尷尬和惱羞，在青干班，喬梁就是壓在自己頭上的一座山，有他在，自己有型無(wú)形都時(shí)時(shí)會(huì)有壓抑感。

    但何畢又無(wú)奈，他可以在其他學(xué)員跟前牛逼哄哄，可以訓(xùn)斥這個(gè)數(shù)落那個(gè)，但對(duì)喬梁，他不敢，自覺(jué)沒(méi)那個(gè)氣勢(shì)和能量。

    對(duì)這些，鐘惠子看在眼里，作為班主任，她本想和何畢單獨(dú)談?wù)劊嵝岩幌滤模肫饐塘耗翘煸谏畛呛妥约赫f(shuō)的，又打消了這念頭，青干班的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)了大半，前期順順當(dāng)當(dāng)，只要后面一個(gè)月不出什么事，能將就就將就吧。

    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間對(duì)喬梁的熟悉了解和觀察，鐘惠子此時(shí)覺(jué)得，喬梁雖然年輕，但做事卻頗為沉穩(wěn)老練，考慮問(wèn)題頗為縝密成熟，何畢雖然比喬梁大，但做人比喬梁差一大截，做事更談不上。

    鐘惠子不由斷定，何畢雖然和喬梁同為大領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)，兩人的工作氛圍大致相同，但在以后的仕途中，何畢必定會(huì)被喬梁拉下，如果兩人在工作中成為對(duì)手，何畢被喬梁玩死都不知怎么死的。

    想到這一點(diǎn)鐘惠子不由想笑，因?yàn)樗X(jué)得喬梁有時(shí)很鬼精，這鬼精充滿智慧、幽默和風(fēng)趣，卻似乎又帶著過(guò)人的機(jī)敏。

    此時(shí)，鐘惠子不會(huì)想到，何畢很快就沒(méi)有機(jī)會(huì)和喬梁成為對(duì)手了。

    鐘惠子想不到，喬梁卻想到了，因?yàn)樗腊舱苋鲩_(kāi)了一張大網(wǎng)，這網(wǎng)里除了大家伙，還有蝦兵蟹將，比如何畢。

    喬梁雖然想到了，但不會(huì)讓任何人覺(jué)察出，他深知此跡象一旦泄露的嚴(yán)重性。

    此時(shí)，喬梁最關(guān)心的是網(wǎng)里的大家伙。

    這天是周六，一早喬梁接到呂倩的電話，約他一起去看望張琳的父母和孩子。

    張琳去世后，她父母成為孩子的監(jiān)護(hù)人。

    張琳的父母是國(guó)企老職工，退休后住在鄉(xiāng)下老家，喬梁和葉心儀、姜秀秀、方小雅等去看過(guò)張琳父母和孩子幾次，呂倩因?yàn)楣ぷ髅Γ恢睕](méi)抽出空，這次想讓喬梁帶路一起去。

    喬梁吃過(guò)早飯下樓，在小區(qū)門(mén)口等呂倩，一會(huì)呂倩開(kāi)車到了。

    呂倩沒(méi)開(kāi)警車，開(kāi)了一輛普通的轎車。
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