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    蘇定方瞪他一眼，訓(xùn)斥道：“這等話語(yǔ)，莫要隨便出口，所謂事在人為，誰(shuí)又能保證永不犯錯(cuò)、永不失誤？若是異日當(dāng)真因?yàn)闊o(wú)心之失犯了大錯(cuò)，難道大帥就會(huì)要你履行今日之諾言，命你自戕謝罪不成？”

    訓(xùn)了一句，忽然又想起一事：“對(duì)了，大帥的兄長(zhǎng)近日估計(jì)會(huì)渡海來(lái)到飛鳥(niǎo)京，擔(dān)任私塾之講學(xué)，你定要好生看顧，若是房大郎當(dāng)真有了閃失，你還真就得自戕謝罪了，否則如何對(duì)得起大帥之信賴(lài)？”

    劉仁愿當(dāng)即拍著胸脯道：“都督放心，房大郎若是來(lái)到飛鳥(niǎo)京，有末將看顧，誰(shuí)敢動(dòng)他半根毫毛？倭人固然桀驁暴戾，卻也就是欺軟怕硬，且畏吾大唐如虎，斷然不敢對(duì)任何一個(gè)前來(lái)教授漢學(xué)之士子動(dòng)什么壞心思。那蘇我蝦夷極為崇尚吾大唐，對(duì)大唐之一切都奉為圭臬，就連家寺當(dāng)中的一塊瓦片，都要學(xué)著大唐瓦片之模樣燒制而成，如今大唐肯派遣士子前來(lái)教授漢學(xué)，他做夢(mèng)都會(huì)笑醒?！?

    當(dāng)今之世，大唐之強(qiáng)盛對(duì)于周邊諸國(guó)來(lái)說(shuō)已成碾壓之勢(shì)，尤其是這些個(gè)蕞爾小國(guó)，根本生不出半點(diǎn)反抗之心。

    而自古以來(lái)漢學(xué)便流傳甚廣影響甚大，這些個(gè)番邦蠻族素來(lái)以精通漢學(xué)為榮，能夠?qū)懙靡皇譂h字、說(shuō)得一口漢話、讀懂漢人之典籍，無(wú)論在哪一國(guó)那妥妥都是一等一的人才，甚至唯有貴族才有這等權(quán)利資格。

    他們聞聽(tīng)可以學(xué)習(xí)漢學(xué)，歡天喜地都來(lái)不及，那里能夠意識(shí)得到漢學(xué)會(huì)對(duì)他們的本源文化造成強(qiáng)烈的沖擊，直至將他們本族的文化侵蝕殆盡，令他們不是漢人之身，卻有了漢人之心。

    倭國(guó)侵華的時(shí)候，但凡所占之地皆要推行日語(yǔ)教學(xué)，令華夏孩童學(xué)日語(yǔ)、寫(xiě)日文，這樣便會(huì)在文化上認(rèn)同倭國(guó)，達(dá)到祛除漢學(xué)之目的。

    結(jié)果倭國(guó)舉國(guó)之力所構(gòu)建的日語(yǔ)教學(xué)體系，在戰(zhàn)敗之后自然分崩離析，功敗垂成。

    然而，這一點(diǎn)卻被英美輕易的做到了……

    誠(chéng)然，自小學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言會(huì)加速與世界接軌之進(jìn)程，然而不能夠否認(rèn)的是，這種行為必將導(dǎo)致外來(lái)文化與本地文化發(fā)生激烈之碰撞，使得一部分人的價(jià)值觀、世界觀都產(chǎn)生了扭曲。

    后世的那些個(gè)孩子們?cè)谘笪幕乃僚跋律L(zhǎng)，崇洋媚外幾乎成了理所應(yīng)當(dāng)，根本無(wú)視無(wú)數(shù)先輩之努力，認(rèn)為但凡是外國(guó)的就是好的，有奶就是娘，沒(méi)有敵我善惡之分。

    有幾個(gè)人還在乎什么家國(guó)情懷？

    文化之侵略，較之武力尤甚，它能夠從根源上掘斷一個(gè)民族的傳承，荼毒一個(gè)人的思想，使之同化，再無(wú)敵我之分。

    想一想，當(dāng)敵國(guó)轟轟烈烈的展開(kāi)貿(mào)易戰(zhàn)的時(shí)候，那些年輕人卻嚷嚷著“我自己的錢(qián)，選擇哪國(guó)貨是我的自由”的時(shí)候，是多么可怕的一件事？

    世間從無(wú)真正意義之自由，野獸沒(méi)有，人類(lèi)沒(méi)有，即便是千萬(wàn)年前的原始人也沒(méi)有，然而偏偏就有很多人發(fā)誓要“呼吸著香甜的自由空氣”，將先輩們拋頭顱灑熱血守住的江山棄若敝履。

    你不能享受著和平的紅利，卻又毫不遲疑的背叛這片生你養(yǎng)你的土地。

    端起碗吃飯，放下碗罵娘，這得有多么無(wú)恥？

    ……
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