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    正上著地理課呢，路星河就著地理老師的提問發表了下“對地理的看法”。

    “我覺得地理就是吃喝拉撒。你看我們國家就喜歡吃大米，美國呢就吃漢堡、喝牛奶，因為他種不出來，但是牛養的好啊。”

    “再比如日本的鐵道文化，鐵路經過的每一處風景，無論山川叢林還是落滿櫻花的青森縣運河，車票、座位、美食都給人以深刻美好的體驗。我覺得地理，是有溫度的。”

    同學們都因他第一句糙話低低哄笑，林柚卻仰望著他，覺得路星河在閃閃發亮。

    縱然他成績不好，還愛搗亂，但他絕對不是笨孩子，更不是壞孩子。

    他只是沉迷于生活的美，無法忍受科學的冰冷。

    再加上單親家庭，長期缺席卻很嚴厲，只追求學習成績的家長。

    這也導致了他更愿意沉浸在美學的世界，而不是現實世界。

    “路星河，出來一下。”潘主任出現在二班門口，禮貌地敲了敲門，對地理老師點了點頭。

    “去吧。”地理老師很好說話。

    路星河插著褲兜，在桌子上點了點，側身彎腰小聲道：“知道你崇拜哥，但這也太明顯了吧，哥會不好意思的。”

    “……”

    手上用勁，筆尖穿透紙張。

    路星河總有一種魔力，在她開始心疼、走近他時，就開始犯賤并打破她對他的濾鏡。

    “滾吧。”

    “惱羞成怒。”路星河當著眾人面逗完林柚，才不緊不慢地離開。

    他走后，林柚坐在位置上平復心情。
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