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    由于已經有了大批量煉制棋子的經驗，就不要說是去匹配那些質量不是很高的棋盤了，風云只用了很短的時間就完成了任務。

    最終，風云一共得到了一萬七千六百八十五套圍棋，比他的初始目標多了近八成，也算得上是一個好消息。

    然而他還沒有高興多久，就遭到了打擊。

    按照他原本的計劃，是讓人們先對圍棋有所了解了，至少是知道了大概的玩法和規則，才將開始發送圍棋的。

    是的，他為了讓圍棋這項運動能夠在金龍部落中盡快推廣開來，第一批圍棋他是準備免費發送的。

    當然了，他也沒有想過無限制送。

    他會根據效果決定發送的數量，不過最低不會少于五千幅。

    反饋要是好的話，五千幅圍棋已經可以在金龍部落中帶動起一股很大的風潮了。

    再加上，整個金龍部落的人都生活在新龍城這一座城市內，效果就會變得更好，因為人口密度對傳播有著非常的影響。

    可現在的問題是，他已經將圍棋給準備好了，拿走了他書稿的書坊主們還沒有將書給印制出來，就不要說是發售了。

    人們都見不到書，自然也就沒有可能知曉什么是圍棋，也就更談不上了解它的玩法和規則了。

    不過風云也沒有去責怪各位書坊主。

    他已經從風竹那里了解了情況，他們既然沒有偷懶，也沒有懈怠，回去后，就開始忙出書的事情，但是這卻不是一件容易的事情。

    三天的時間實在是太短了。

    就算他們都已經很努力了，也才印制出了第一批書籍而已，總量還不到三千本，這已經是他們的極限了。

    想要完成他印制五十萬本的目標，他們就白天黑夜連軸轉，也會需要一段相當長的時間，這是急也急不來的。

    風云思考了一下，讓風竹從書坊那里將已經印制出來的接近三千本《教你下圍棋》都給提取了出來。

    這些書，風云沒有帶回家中，而是全部送到了學校。

    他準備將他們分發給學生們，然后那些接收到了他培訓的老師，對學生們進行教授。

    盡管他對老師們的培訓效果并不是很滿意，但他們在學習圍棋上都還是比較快的，基本上一次培訓時間，他們就懂得怎么去下了。

    當然了，他們還遠遠稱不上是高手，甚至一些高端一點的技巧都不懂，但是告訴學生們規則和玩法卻是問題不大的。

    這么做還有一個好處，有利于圍棋在整個金龍部落中的傳播。

    學校增加了圍棋課，學生們回家之后不可能不和家長說，這樣就有更多的人知曉圍棋的存在，進而對圍棋感興趣。

    反倒是他一開始想通過印書售書的方式讓人們了解和認識圍棋，知曉規則和玩法，對之產生興趣，進而讓圍棋運動在整個金龍部落中流行起來，顯得有些想當然了。

    人們接受任何一樣東西都是存在一個過程的，尤其是對于新事物，速度就更慢了，甚至不乏被抵制的情況。

    新事物在某種程度上代表未知，而人對未知是存在有一種本能的恐懼的。

    比較起來，以學生為突破口，則可以取得更好的效果。

    事實上，已經有了成功的例子。

    風云反思了自己的舉動，覺得他有些過于急功近利了。

    不過這也不能夠完全怪他，實在是金光對他太過重要了。再說了，老師們就因為下圍棋，讓他們發出的金光出現了變化，對他的幫助變得更大了。

    接下來風云沒有立刻就在學校中推廣圍棋，而是按照計劃對老師繼續進行培訓，主要是向他們傳授一些相對比較高端的下棋技巧。

    這一次他也沒有藏著掖著，就直接將在學校中進行培訓，不過為了制造一些懸念，他沒有讓學生參加，并且在培訓期間，不讓他們靠近。

    這是風云準備利用人們的好奇心，越是不想讓他們知道，他們就越想知道。

    為了加強這一效果，風云還去找了風暴，讓他幫忙故意散布一些信息，不過都是只言片語，還不乏夸張的成分在內。
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